Với người khiếm thị việc học chữ nổi là cách tốt nhất để giảm thiểu khó khăn trong mọi mặt cuộc sống. Tuy nhiên bảng mã hóa Braille rất khó học dành cho trẻ và cần sự hỗ trợ của người thân hoặc giáo viên tại các trung tâm khiếm thị. | Nghiên cứu và thiết kế thiết bị học chữ nổi dành cho người khiếm thị ứng dụng công nghệ IoT ISSN 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 225 06 486 - 490 e-ISSN 2615-9562 NGHIÊN CỨU VÀ THIẾT KẾ THIẾT BỊ HỌC CHỮ NỔI DÀNH CHO NGƯỜI KHIẾM THỊ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ IOT Nguyễn Thị Bích Điệp Đinh Quý Long Đoàn Mạnh Cường Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Với người khiếm thị việc học chữ nổi là cách tốt nhất để giảm thiểu khó khăn trong mọi mặt cuộc sống. Tuy nhiên bảng mã hóa Braille rất khó học dành cho trẻ và cần sự hỗ trợ của người thân hoặc giáo viên tại các trung tâm khiếm thị. Vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu thiết kế và thử nghiệm một thiết bị đa chức năng trong việc học chữ nổi dành cho người khiếm thị ứng dụng công nghệ IOT với nhiều chế độ tự học. Hệ thống sản phẩm gồm nhiều module thiết bị mã hóa chữ Braille cho người khiếm thị mỗi module do một người khiếm thị sử dụng. Mỗi thiết bị được kết nối với server hệ thống do nhóm tác giả thiết kế riêng qua mạng internet. Chúng tôi tiến hành triển khai việc sử dụng thử nghiệm hệ thống với nhóm đối tượng là các học sinh khiếm thị đang học tập tại trường Giáo dục trẻ em bị thiệt thòi tỉnh Thái Nguyên và đã đạt được những kết quả tốt. Từ khóa Công nghệ IOT Braille việt hóa chữ nổi cho người khiếm thị bảng mã Braille hệ thống trợ giúp học chữ nổi. Ngày nhận bài 27 11 2019 Ngày hoàn thiện 29 5 2020 Ngày đăng 31 5 2020 RESEARCH AND DESIGN OF BRAILLE LEARNING AIDS FOR VISUALLY IMPAIRED PEOPLE APPLYING IOT TECHNOLOGY Nguyen Thi Bich Diep Dinh Quy Long Doan Manh Cuong TNU - University of Information and Communication Technology ABSTRACT The Visually impaired learning Braille is the best way to minimize difficulties in every face of life. Braille encoding however is difficult to learn for the child and needs the support of relatives or teachers in blind centers. Therefore we conduct design research and test a multifunction device for Braille learning for visually impaired IOT
