Một nhà khoa học đoạt giải Nobel khi được hỏi, ở đâu ông học được những kiến thức khiến ông trở nên vĩ đại như vậy? đã trả lời rằng: Nơi tôi học được nhiều nhất đó là vườn trẻ, vì rằng, ở đó người ta dạy tôi cách biết tuân thủ các quy định, biết nói xin lỗi khi mình sai. Có lẽ sẽ là thừa khi chúng ta nhắc lại ở đây những lý luận nhằm chứng minh vai trò rất quan trọng của giáo dục trẻ em ở lứa tuổi mẫu giáo đối với quá trình phát triển. | CÁCH DẠY TRẺ MẪU GIÁO THEO QUAN ĐIỂM NGƯỜI MỸ Một nhà khoa học đoạt giải Nobel khi được hỏi ở đâu ông học được những kiến thức khiến ông trở nên vĩ đại như vậy đã trả lời rằng Nơi tôi học được nhiều nhất đó là vườn trẻ vì rằng ở đó người ta dạy tôi cách biết tuân thủ các quy định biết nói xin lồi khi mình sai. Có lẽ sẽ là thừa khi chúng ta nhắc lại ở đây những lý luận nhằm chứng minh vai trò rất quan trọng của giáo dục trẻ em ở lứa tuổi mẫu giáo đối với quá trình phát triển nhân cách của trẻ. Tuy nhiên câu trả lời sẽ trở nên thú vị khi chúng ta tìm hiểu việc giáo dục trẻ em độ tuổi mẫu giáo ở Mỹ nơi nền giáo dục được coi là hiện đại và tiên tiến bậc nhất trên thế giới. Dạy trẻ từ tính tự lập Người Mỹ rất coi trọng tinh thần độc lập tự lực cánh sinh của mỗi người. Vì thế ngay từ khi trẻ một tuổi rưỡi họ đã bắt đầu dạy cho trẻ các kỹ năng tự phục vụ bản thân. Họ cho rằng nắm bắt các kỹ năng tự phục vụ có thể giúp trẻ tăng cường tính độc lập và cảm giác về sự thành công nó không chỉ có lợi cho sự phát triển của trẻ mà còn giúp ích rất nhiều cho chính những người lớn. Những người làm công tác giáo dục mẫu giáo ở Mỹ đều được nhấn mạnh việc giáo dục cho trẻ những kỹ năng tự phục vụ. Bất cứ sự chăm sóc nào từ phía người lớn cũng phải tạo cho trẻ những cơ hội để rèn luyện cho trẻ các kỹ năng này. Đồng thời họ cũng đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ của gia đình để giúp các kỹ năng mà trẻ được dạy ở lớp được rèn luyện và thực hành ngay tại nhà. Các kỹ năng tự phục vụ của trẻ bao gồm Buộc dây giầy mặc quần áo cài cúc áo kéo phéc-mơ-tuya rửa mặt đánh răng chải đầu ăn cơm. Tuy nhiên những kỹ năng này không đồng nhất ở tất cả các giai đoạn phát triển của trẻ. Các nhà nghiên cứu sau nhiều năm nghiên cứu và quan sát đã chỉ ra rằng Trẻ từ 18-24 tháng có thể tự dùng cốc uống nước có thể tự nhặt lấy đồ chơi từ 23 tuổi có thể học cách tự mình đi đại tiểu tiện ăn cơm mở phéc-mơ-tuya và mặc quần áo từ 3-4 tuổi tính độc lập của trẻ đều phát triển mạnh những kỹ năng đã học được ở trên đều trở
