Đề tài hướng đến tìm hiểu thái độ của sinh viên 5 trường đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh đối với cuộc vận động “Năm thực hiện nếp sống văn minh đô thị”. | Thái độ của sinh viên 5 trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh hưởng ứng cuộc vận động Năm thực hiện nếp sống văn minh đô thị Kỷ yếu Hội nghị sinh viên NCKH THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HƯỞNG ỨNG CUỘC VẬN ĐỘNG NĂM THỰC HIỆN NẾP SỐNG VĂN MINH ĐÔ THỊ Mai Mỹ Hạnh Nguyễn Văn Hiến Ngô Thị Mỹ Duyên Sinh viên năm 2 Khoa TLGD GVHD ThS. Lý Minh Tiên 1. Lý do chọn đề tài Xây dựng cuộc sống văn minh đô thị là một vấn đề bức thiết hiện nay. Nó góp phần vào việc nâng cao chất lượng của sống của người dân kích thích kinh tế phát triển Bên cạnh đó Thành phố Hồ Chí Minh là một thành phố lớn của cả nước nói riêng và khu vực Đông Nam Á nói chung với khoảng 8 triệu dân. Trong tiến trình hội nhập với thế giới thì việc xây dựng những tiêu chuẩn của một thành phố văn minh trong đó ý thức của từng công dân là rất quan trọng. Sinh viên là một trong những lực lượng thanh niên nòng cốt sẽ góp phần vào sự thành công của cuộc vận động. Nếu đánh giá được thái độ của sinh viên trong cuộc vận động này ta sẽ có những giải pháp phù hợp để tiến hành vận động trong môi trường đại học tốt hơn. Cuộc vận động vì nếp sống văn minh đô thị của thành phố đã được diễn ra trong một năm song kết quả được đánh giá chỉ là mới bước đầu. Trong môi trường đại học còn nhiều câu hỏi đặt ra như Sự tham gia cuộc vận động này của sinh viên như thế nào Thái độ tích cực đến đâu Kết quả từng mặt của cuộc vận động ra sao 2. Mục đích đối tượng phạm vi và phương pháp nghiên cứu Mục đích Đề tài hướng đến tìm hiểu thái độ của sinh viên 5 trường đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh đối với cuộc vận động Năm thực hiện nếp sống văn minh đô thị . Cụ thể như sau - Đánh giá thái độ của sinh viên 5 trường đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh trong cuộc vận động Năm thực hiện nếp sống văn minh đô thị . 172 Năm học 2008 2009 - Đối chiếu để tìm hiểu sự khác biệt về thái độ giữa sinh viên của 5 trường giữa nam và nữ giữa các khối sinh viên theo năm học. - Kiến nghị giải pháp góp phần vào hiệu quả của
