Đổi mới phương pháp dạy & học phải được chuyển biến và phải thấy được là một qui trình tổng hợp. Phải được chuyển biến từ lãnh đạo đến sinh viên và cả dư luận xã hội nữa. Việc triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ cũng là một cuộc cách mạng về hình thức giảng dạy. Không chỉ đơn thuần là việc thay đổi hình thức và phương thức đào tạo, làm mềm hóa cách học của sinh viên mà còn là sự “tự lột xác” của giảng viên về kiến thức sâu, rộng và phương pháp giảng dạy. | Đổi mới phương pháp dạy học khi thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học dân lập nhận thức biện pháp thực hiện ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY amp HỌC KHI THỰC HIỆN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP NHẬN THỨC amp BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ThS. Nguyễn Cao Đạt trưởng Trường ĐHDL Cửu Long Từ nhiều năm nay Bộ chủ trương cho các trường cần xây dựng và thực hiện đổi mới phương pháp dạy amp học. Tuy nhiên để thực hiện được điều này phụ thuộc vào nhiều yếu tố thầy trò điều kiện để triển khai thực thi xã hội .Trong khi nhiều trường mới có chủ trương nhưng chưa thực hiện một số trường thì triển khai chưa đầy đủ các thầy chưa được chuẩn bị kỹ điều kiện chưa thỏa mãn thì các trường đã chịu những áp lực mới đó là cần nhanh chóng thay đổi để hòa nhập khi hiệp ước GAST có hiệu lực. Theo tôi để thực hiện việc Đổi mới phương pháp dạy amp học cần phải hiểu đúng và có sự chỉ đạo cụ thể thống nhất trong toàn quốc của Bộ GD amp ĐT. Vì sao tôi đặt vấn đề như thế Qua tìm hiểu và hiểu biết tôi cảm nhận được có nhiều thầy chưa hiểu rõ đổi mới phương pháp dạy học là gì Nhiều người thì lầm tưởng dùng máy chiếu máy Projector hay là cho sinh viên đọc tài liệu là đổi mới Và cũng còn nhiều thày chưa thât am tường về nguyên tắc sư phạm Tìm hiểu ở một số trường đã chuyển sang đào tạo thí điểm theo học chế tín chỉ thì thấy rằng không những nhiều thày cô còn mù mờ về nhận thức đổi mới và thậm chí còn chưa nắm chắc phương thức đào tạo học chế Vì vậy muốn đổi mới phương pháp dạy amp học trước hết phải nhận thức đầy đủ thế nào là đổi mới và khi đổi mới phải bắt đầu từ đâu Qua nhiều hội nghị do Bộ triệu tập hoặc do Hiệp hội nhũng trường đại học amp cao đẳng đã được tổ chức có nhiều bài học bổ ích. Đào tạo theo học chế tín chỉ ở một số trường đã thực hiện nhiều năm tuy nhiên đó mới là những bước làm thí điểm. Với trường đại học dân lập thi phương thức này là hoàn toàn mới mẻ từ nhận thức bước đi và cách thực hiện. Đổi mới phương pháp dạy amp học phải được chuyển biến và phải
