Bài viết đề xuất một số chiến lược đọc hiểu hướng đến mục tiêu rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản cho HS trong dạy học Ngữ văn, đó là: chiến lược toàn cảnh, chiến lược đi sâu và mở rộng tri thức đọc hiểu, chiến lược lĩnh hội ý nghĩa toàn vẹn về nghệ thuật và nhân sinh . | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 2 pp. 114-122 This paper is available online at http XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC ĐỌC HIỂU CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Lê Hồng Mai Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Tóm tắt. Hình thành và rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản là một trong những mục tiêu quan trọng của dạy học Ngữ văn trong nhà trường phổ thông giúp học sinh HS phát triển năng lực tự đọc tự học. Một trong những con đường để hình thành và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản cho HS là xây dựng và vận dụng chiến lược đọc hiểu phù hợp với đối tượng đọc và tâm sinh lí trình độ của HS đặc trưng bộ môn Ngữ văn. Bài viết đề xuất một số chiến lược đọc hiểu hướng đến mục tiêu rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản cho HS trong dạy học Ngữ văn đó là chiến lược toàn cảnh chiến lược đi sâu và mở rộng tri thức đọc hiểu chiến lược lĩnh hội ý nghĩa toàn vẹn về nghệ thuật và nhân sinh. . . Vận dụng các chiến lược trên vào hoạt động rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản bài viết nêu một số ví dụ về đọc hiểu văn bản kí. Từ khóa Kĩ năng đọc hiểu năng lực đọc chiến lược đọc hiểu văn bản kí. 1. Mở đầu Đổi mới dạy học Ngữ văn nói riêng và dạy học nói chung theo hướng tiếp cận năng lực đang là vấn đề nhận được sự đồng thuận của xã hội. Trong dạy học Ngữ văn phát triển năng lực Ngữ văn cho HS là mục tiêu hàng đầu. Một trong những con đường để giúp HS phát triển năng lực Ngữ văn là hình thành và rèn luyện hệ thống kĩ năng tự học. Trong đó kĩ năng đọc hiểu văn bản là hệ thống kĩ năng Ngữ văn trọng tâm. Đã có nhiều tác giả nghiên cứu về rèn kĩ năng học tập cho học sinh từ các lĩnh vực giáo dục học tâm lí học phương pháp dạy học . . . Tuỳ mỗi mục tiêu khác nhau các tác giả có hướng tiếp cận đề xuất những con đường những biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng học tập cho người học. Về kĩ năng đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn các công trình nghiên cứu về đọc hiểu văn bản đều đã ít nhiều đề cập. Các
