Bài viết khẳng định: đội ngũ này đã đáp ứng được những tiêu chuẩn cơ bản theo Khung năng lực của giáo viên Giáo dục công dân. Tuy nhiên, để triển khai có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo viên Giáo dục công dân vẫn còn thiếu hụt nhiều năng lực, đặc biệt là năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 4 pp. 78-87 This paper is available online at http THỰC TRẠNG SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GIÁO DỤC CÔNG DÂN HÀ NỘI Nguyễn Thị Toan Nguyễn Ngọc Dung và Nguyễn Thị Xiêm Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt. Trên cơ sở khảo sát thực trạng phẩm chất năng lực đội ngũ giáo viên môn Giáo dục công dân của Hà Nội bài viết khẳng định đội ngũ này đã đáp ứng được những tiêu chuẩn cơ bản theo Khung năng lực của giáo viên Giáo dục công dân. Tuy nhiên để triển khai có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới giáo viên Giáo dục công dân vẫn còn thiếu hụt nhiều năng lực đặc biệt là năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để xác định nội dung phương pháp bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực của đội ngũ này. Từ khóa giáo viên giáo dục công dân thực trạng phẩm chất năng lực. 1. Mở đầu Để có một nền giáo dục GD tốt cần phải có đội ngũ giáo viên GV tốt. GV là nhân tố hàng đầu quyết định thành công của đổi mới GD Tuy nhiên thực trạng đội ngũ GV hiện nay đang có nhiều bất cập về số lượng và chất lượng về phẩm chất PC và năng lực NL . Khảo sát PC NL của đội ngũ GV là cơ sở thực tiễn để đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng GV đáp ứng yêu cầu đổi mới GD theo định hướng phát triển NL hiện nay. Trong thời gian gần đây để triển khai có hiệu quả chương trình GD phổ thông mới đã có công trình nghiên cứu về NL đội ngũ GV và thực trạng giải pháp bồi dưỡng đội ngũ GV phổ thông. Tác giả Phạm Thị Kim Anh trong bài viết Thực trạng NL đội ngũ GV phổ thông trung học trước yêu cầu đổi mới GD phổ thông căn cứ trên các số liệu khảo sát để khẳng định NL đội ngũ GV phổ thông đang là vấn đề đáng lo ngại trước yêu cầu đổi mới GD 1 . Tác giả Lâm Ngọc Ánh Nguyễn Hồng Hải Dương Anh Tuấn 2 3 4 đã phân tích thực trạng NL đội ngũ GV và vấn đề quản lí hoạt động bồi dưỡng GV ở một cấp một địa bàn cụ thể. Từ đó .
