Bài giảng "Thực tiễn và cách tiếp cận định hướng tương lai về đổi mới đào tạo giáo viên dạy nghề" trình bày sáng kiến khu vực cho hợp tác đào tạo giáo viên dạy nghề; các con đường để nâng cao năng lực thực hành nghề trong đào tạo nghề; triển vọng và nhu cầu tương lai. | Diễn đàn Hợp tác Khu vực về Giáo dục và Đào tạo giáo viên dạy nghề Thực tiễn và cách tiếp cận định hướng tương lai về đổi mới đào tạo giáo viên dạy nghề Chủ tịch PGS. TS. Numyoot Songthanapitak 11 10 2012 Đại học Công nghệ Rajamangala Thanyaburi Thái Lan Cần phải thay đổi việc đào tạo giáo viên dạy nghề ASEAN là khu vực có tăng trưởng kinh tế mạnh phát triển kinh tế và xã hội nhanh và khác thường Hệ thống đào tạo nghề và giáo dục kỹ thuật cần đáp ứng được những thay đổi này Các giáo viên dạy nghề cần được chuẩn bị đủ năng lực Các giáo viên dạy nghề phải hành động như một tác nhân thay đổi Khung cho các nhu cầu của đào tạo nghề cần được đổi mới Cần có sự đổi mới trong nghiên cứu và các chủ đề dạy học trong đào tạo nghề Sáng kiến khu vực cho hợp tác đào tạo giáo viên dạy nghề Các trường đại học của Trung Quốc Indonesia Lào Malaysia Thái Lan và Việt Nam đã thành lập Diễn đàn Hợp tác Khu vực về đào tạo giáo viên dạy nghề ở Châu Á RCP Mục tiêu chung tăng cường và cải thiện hoạt động đào tạo giáo viên dạy nghề thông qua các hoạt động chung Trao đổi kinh nghiệm và triển khai các nghiên cứu chung nhằm tạo ra những kết quả khả dụng Hỗ trợ các quá trình đổi mới đào tạo nghề đang diễn ra ở các quốc gia trong diễn đàn Các con đường để nâng cao năng lực thực hành nghề trong đào tạo nghề 1 Học sinh tốt nghiệp các cơ sở đào tạo giáo viên thiếu năng lực hành nghề và kinh nghiệm làm việc trực tiếp trong thực tế 1. Các chủ đề học tập về nghề bổ sung cho những người thực hành kỹ thuật viên và kỹ sư từ thế giới công việc 2. Các chương trình đào tạo kép cho đào tạo giáo viên dạy nghề 3. Hợp tác với doanh nghiệp về các chủ đề học tập 4. Đào tạo tại doanh nghiệp tập trung vào giáo dục và đào tạo và về sự đổi mới và cải tiến liên tục cho quá trình làm việc và tổ chức công việc Các con đường để nâng cao năng lực thực hành nghề trong đào tạo nghề 2 5. Đào tạo tại chức cho giáo viên dạy nghề thông qua các chương trình được điều chỉnh thích hợp để đáp ứng các nhu cầu cụ thể có giá trị và .
