A path analysis of five-factor personality traits, self-efficacy, academic locus of control and academic achievement among online students

This study tests the direct and indirect effects of online learners’ personality traits, self-efficacy, and academic locus of control variables on grade point average (GPA) via path analysis. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.