Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu thực trạng việc tổ chức thí nghiệm, thực nghiệm cho trẻ mầm non và tìm ra biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tổ chức các thí nghiệm, thực nghiệm cho trẻ trong trường mầm non. | Kinh nghiÖm tæ chøc mét sè ho t éng thÝ nghiÖm cho trÎ mÉu gi o lín 5-6 tuæi MỤC LỤC STT Tiêu đề Số trang A. Đặt vấn đề .2 1. Lý do chọn đề 2. Mục đích nghiên 3. Đối tượng nghiên 4. Đối tượng khảo sát thực 5. Phương pháp nghiên 6. Phạm vi và kế hoạch nghiên B. Những biện pháp đổi mới để giải quyết vấn 1. Nội dung lý 2. Thực . Thuận . Khó . Khảo 3. Một số biện pháp cho trẻ thực hiện các thí nghiệm khoa học. .5 . Biện pháp 1 Sưu tầm các loại thí . Biện pháp 2 Lập kế hoạch tổ chức các thí nghiệm theo chủ . Biện pháp 3 Cách tổ chức một số thí nghiệm đơn giản .7 . Chủ đề Trường mầm non .7 . Chủ đề Bản thân .9 . Chủ đề Gia đình . .11 . Chủ đề Nghề nghiệp . 12 . Chủ đề Động vật . 13 . Chủ đề Thực vật . 14 . Chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên .16 . Biện pháp 4 Phối kết hợp với phụ huynh học sinh .20 4. Kết quả .21 5. Bài học kinh nghiệm .22 C. Kết luận và khuyến nghị .23 D. Tài liệu tham 1 24 Kinh nghiÖm tæ chøc mét sè ho t éng thÝ nghiÖm cho trÎ mÉu gi o lín 5-6 tuæi A. Đặt vấn đề 1. Lý do lựa chọn đề tài Xung quanh ta có bao điều kỳ diệu Mà sao ta biết chẳng bao nhiêu Đó là một câu hát rất quen thuộc đối với mọi người. Câu hát đã nói lên thế giới xung quanh ta rất bao la rộng lớn nó bao gồm tất cả các sự vật hiện tượng cỏ cây con vật các vấn đề tự nhiên và xã hội. Chúng ta không thể đi đến hết tất cả mọi nơi không thể tận mắt nhìn hết tất cả các sự vật hiện tượng nhưng con người luôn có khát vọng muốn được khám phá tìm hiểu về thế giới xung quanh. Thế giới xung quanh chính là môi trường sống của con người là một kho tàng kiến thức vô tận ảnh hưởng đến sự tồn tại và phát triển của con người cho nên con người luôn có nhu cầu khám phá thế giới xung quanh thông qua các hoạt động để có những hiểu biết cải tạo nó nhằm phục vụ cho chính cuộc sống của con người. Nhu cầu tìm hiểu khám phá thế giới xung quanh của con người đã
