Stress có tác động tích cực, cũng là chất kích thích giúp chúng ta nỗ lực hơn để vượt qua thử thách và đạt mục tiêu. Tuy nhiên, nếu vượt quá giới hạn, stress sẽ gây tác động tiêu cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần. Tỉ lệ sinh viên y khoa được chẩn đoán trầm cảm, lo âu tương đối cao. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát tỉ lệ stress, lo âu, trầm cảm và chiến lược ứng phó với stress của sinh viên ngành Y học dự phòng, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh nhằm tìm hiểu và đưa ra các can thiệp phù hợp. | Y Học TP. Hồ Chí Minh Tập 24 Số 1 2020 Nghiên cứu Y học TỈ LỆ STRESS VÀ CHIẾN LƯỢC ỨNG PHÓ CỦA SINH VIÊN Y HỌC DỰ PHÒNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thái Sang Huỳnh Hồ Ngọc Quỳnh TÓM TẮT Đặt vấn đề Stress có tác động tích cực cũng là chất kích thích giúp chúng ta nỗ lực hơn để vượt qua thử thách và đạt mục tiêu. Tuy nhiên nếu vượt quá giới hạn stress sẽ gây tác động tiêu cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần. Tỉ lệ sinh viên y khoa được chẩn đoán trầm cảm lo âu tương đối cao. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát tỉ lệ stress lo âu trầm cảm và chiến lược ứng phó với stress của sinh viên ngành Y học dự phòng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh nhằm tìm hiểu và đưa ra các can thiệp phù hợp. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu cắt ngang tiến hành trên 381 sinh viên Y học dự phòng tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Bộ câu hỏi tự điền được thiết kế gồm 3 phần chính nhằm đánh giá các dấu hiệu stress thang đo DASS-21 chiến lược ứng phó khi gặp stress CSI và các yếu tố cá nhân gia đình xã hội có liên quan đến việc lựa chọn các chiến lược ứng phó với stress. Kết quả Tỉ lệ sinh viên có dấu hiệu stress lo âu trầm cảm lần lượt là 45 5 63 0 49 6 . Khi gặp stress sinh viên Y học dự phòng có khuynh hướng lựa chọn chiến lược ứng phó Cấu trúc lại nhận thức và ít khi chọn Bộc lộ cảm xúc . Sinh viên nữ thường xuyên sử dụng các chiến lược ứng phó Tìm kiếm chỗ dựa xã hội hơn so với các sinh viên nam. Kết luận Tỉ lệ stress lo âu trầm cảm của sinh viên Y học dự phòng khá cao. Phần lớn sinh viên lựa chọn các chiến lược mang tính tích cực để ứng phó với stress. Khi xây dựng các chương trình can thiệp nhà trường cần lưu ý đến các yếu tố cá nhân yếu tố gia đình yếu tố xã hội. Từ khóa stress lo âu trầm cảm chiến lược ứng phó với stress ABTRACT STRESS SITUATION AND COPING STRATEGIES OF PREVENTIVE MEDICINE STUDENTS AT UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY AT HO CHI MINH CITY Nguyen Thai Sang Huynh Ho Ngoc Quynh Ho Chi Minh City Journal of Medicine Vol. 24
