"Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa" được biên soạn dựa trên chuyên đề về dạy học theo định hướng phát triển của học sinh tiểu học; giúp học sinh nắm được những kiến thức về từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa, một số cặp từ trái nghĩa. | Người thực hiện Phùng Thùy Linh GVCN lớp 5B Chuyên đề Dạy học theo định hướng phát triển của học sinh tiểu học Môn tiếng việt lớp 5 Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA I. Mục tiêu 1. Kiến thức Giúp học sinh Hiểu thế nào là từ trái nghĩa tác dụng của từ trái nghĩa. Hiểu nghĩa của một số cặp từ trái nghĩa. Giúp HS phát triển năng lực về phát hiện vấn đề suy luận logic 2. Kỹ năng Học sinh biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa. Nâng cao khả năng giao tiếp mở rộng vốn từ cho cho học sinh. 3. Thái độ Giúp học sinh thêm yêu thích môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 38 39 Bảng nhóm giấy khổ lớn ghi bài tập 1 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện Phùng Thùy Linh GVCN lớp 5B định lớp Yêu cầu lớp phó văn nghệ bắt nhịp cho cả Cả lớp đồng thanh hát lớp hát bài Lớp chúng minh tra bài cũ GV đưa ra câu hỏi HS trả lời Câu 1 Thế nào là từ đồng nghĩa Có mấy Câu 1. Là những từ có nghĩa giống dạng từ đồng nghĩa nhau hoặc gần giống nhau. Có 2 dạng từ đồng nghĩa là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. Câu 2 Tìm một từ đồng nghĩa với từ Câu 2. Bao la mênh mông bao la Đất nước giang sơn đất nước HS lắng nghe GV nhận xét Người thực hiện Phùng Thùy Linh GVCN lớp 5B thiệu bài GV giới thiệu Trong tiếng Việt không chỉ có hiện tượng các từ đồng nghĩa mà còn có HS lắng nghe cả từ trái nghĩa. Vậy như thế nào là từ trái nghĩa sử dụng từ trái nghĩa như thế nào Giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu HS nhắc lại tên bài qua bài Từ trái nghĩa GV ghi tên bài lên bảng 4. Dạy bài mới I. Nhận xét Câu 1 1 HS đọc Gọi một HS đọc yêu cầu câu 1 và đoạn HS thảo luận nhóm văn Cho HS 2 phút thảo luận theo nhóm đôi với nhiệm vụ sử dụng từ điển tiếng Việt đã mang theo để tìm hiểu nghĩa của từ phi Đại diện một nhóm lên trình bày và nghĩa và chính nghĩa yêu cầu nhóm khác nhận xét. Cho mời một nhóm trình bày kết quả HS lắng nghe GV chốt ý Phi nghĩa .
