Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã xác định hoạt động trải nghiệm (HĐTN) là một hoạt động giáo dục chuyên biệt. Chính vì vậy, giáo viên (GV) đang dạy ở các trường phổ thông và các trường sư phạm phải sớm tiếp cận và chuẩn bị cho việc dạy học này. Bài viết giới thiệu quy trình tổ chức HĐTN trong dạy học ở phổ thông và một số biện pháp để bồi dưỡng cho sinh viên các ngành sư phạm nói chung và ngành Sư phạm Vật lí nói riêng. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC GIẢI PHÁP GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÍ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO Nhận bài 02 05 2018 DỤC PHỔ THÔNG Chấp nhận đăng Lê Công Triêma Quách Nguyễn Bảo Nguyêna Trần Thị Ngọc Ánha Lê Thị Cẩm Túa 25 07 2018 http Nguyễn Thị Nhịb Nguyễn Thanh Hảic Lê Thanh Huyd Đỗ Văn Nănge Tóm tắt Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã xác định hoạt động trải nghiệm HĐTN là một hoạt động giáo dục chuyên biệt. Chính vì vậy giáo viên GV đang dạy ở các trường phổ thông và các trường sư phạm phải sớm tiếp cận và chuẩn bị cho việc dạy học này. Tuy nhiên hiện nay hầu hết các cơ sở đào tạo GV chưa thống nhất được quy trình tổ chức dạy học môn học này đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Để giải quyết vấn đề này chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu về việc tổ chức dạy học HĐTN ở trường phổ thông. Những kết quả thu được sau quá trình bồi dưỡng cho thấy việc tổ chức tốt tiết dạy HĐTN và có thể vận dụng hiệu quả trong dạy học ở các trường phổ thông. Bài báo này chúng tôi giới thiệu quy trình tổ chức HĐTN trong dạy học ở phổ thông và một số biện pháp để bồi dưỡng cho sinh viên các ngành sư phạm nói chung và ngành Sư phạm Vật lí nói riêng. Từ khóa hoạt động trải nghiệm dạy học Vật lí đổi mới giáo dục bồi dưỡng giáo viên đào tạo giáo viên. Trong tình hình này nhiệm vụ đặt ra đối với các 1. Đặt vấn đề trường Sư phạm trong công tác chuẩn bị đội ngũ là vô Đổi mới giáo dục được đánh dấu bằng chương cùng quan trọng. Hiện nay các trường đại học đã và trình giáo dục phổ thông tổng thể vừa được Ban Chỉ đang chuẩn bị cho việc đào tạo giáo viên dạy học đáp đạo đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ ứng việc đổi mới giáo dục. Tuy nhiên các trường đào thông thông qua ngày 27 7 2017. Chương trình giáo tạo chủ yếu là các ngành đơn môn chưa đào tạo ngành dục phổ thông mới có nhiều thay đổi lớn được xây riêng cho giáo viên dạy .
