"Giáo án Lịch sử 12 - Bài 9: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kì chiến tranh lạnh" nhằm cung cấp cho các em học sinh những kiến thức về nguyên nhân dẫn đến cục diện chiến tranh lạnh bao trùm thế giới; phân tích những hậu quả của tình trạng chiến tranh lạnh. | Ngày soạn . . 20. Ngày giảng 12A . . 20. 12B . . 20. 12C . . 20. Chương V QUAN HỆ QUỐC TẾ 1945 2000 Bài 9 QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Qua bài này giúp học sinh nắm đựơc - Nguyên nhân dẫn đến cục diện chiến tranh lạnh bao trùm thế giới. - Hiểu khái niệm quot chiến tranh lạnh quot . - Phân tích những hậu quả của tình trạng chiến tranh lạnh. 2. Về tư tưởng - Nhận thức rõ mặc dù hoà bình thế giới được duy trì nhưng trong tình trạng chiến tranh lạnh. - Trong bối cảnh chiến tranh lạnh nhân dân ta phải tiến hành 2 cuộc kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ góp phần to lớn vào cuộc chiến tranh vì hoà bình thế giới độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội. 3. Về kĩ năng - Quan sát khai thác lược đồ và tranh ảnh. - Các kĩ năng tư duy phân tích các sự kiện khái quát tổng hợp những vấn đề lớn. II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Bản đồ thế giới và một số tranh ảnh tư liệu liên quan. - Một số tranh ảnh có liên quan. - Các tài liệu tham khảo. TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm ta bài cũ Câu hỏi Sự phát triển kinh tế Nhật từ 1952 -1973 Nguyên nhân của sự phát triển đó 3. Dẫn dắt vào bài mới 4. Tổ chức các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản TG Hoạt động 1 Cá nhân I. Mâu thuẫn Đông Tây và sự khởi đầu - GV nêu câu hỏi Em hãy nhắc lại của chiến tranh lạnh. khái niệm Tây Âu và Đông Âu - Sau CTTG thứ hai quan hệ Đồng minh trong chiến tranh đã chuyển thành mâu thuẫn - HS dựa vào kiến thức đã học để đối đầu giữa 2 khối Đông - Tây. trả lời. - Gv nhận xét bổ sung - Mâu thuẫn này bắt nguồn từ tham vọng và Hoạt động 2 cả lớp âm mưu bá chủ thế giới của Mĩ. - GV đặt câu hỏi Vậy mâu thuẫn giữa phe Đồng minh bắt nguồn từ Năm 1947 học thuyết Tơruman được công đâu Từ phía nào bố khởi đầu chính sách chống LX khởi đầu chiến tranh lạnh. - HS chú ý theo dõi SGK tìm ra những nguồn gốc của mâu thuẫn. Hậu quả tạo sự đối lập về mục tiêu chiến Một HS được GV chỉ định sẽ trình lược giữa LX và .
