Bài viết tập trung vào việc nghiên cứu khái niệm về học tập tích hợp (Blended learning); các mô hình học tập của Blended learning và khả năng áp dụng mô hình Blended learning trong giảng dạy khối ngành kinh tế tại trường đại học Mỏ - Địa chất. | 54 Journal of Mining and Earth Sciences Vol. 61 Issue 5 2020 54 - 59 Blended Learning model in university training and its applicability in training economics at Hanoi University of Mining and Geology Tuan Anh Dao Faculty of Economics and Business Administration Hanoi University of Mining and Geology Vietnam ARTICLE INFO ABSTRACT Article history The trend of transforming the organizational model of training activities Received 8th Aug. 2020 by taking advantage of the information technology has brought practical Accepted 10th Sept. 2020 effects to educational institutions. The combination of traditional Available online 31st Oct. 2020 classroom instruction and digital environments creates a personalized Keywords more effective and better-resulted learning experience. The paper focuses Blended learning on researching the concept of blended learning Blended learning learning models of Blended learning and the ability to apply Blended Combination Learning. learning models in teaching economics at the Hanoi University of Mining and Geology. Copyright 2020 Hanoi University of Mining and Geology. All rights reserved. ___________ Corresponding author E-mail daoanhtuan@ DOI Tạp chí Khoa học Kỹ thuật Mỏ - Địa chất Tập 61 Kỳ 5 2020 54 - 59 55 Mô hình Blended Learning trong đào tạo đại học và khả năng áp dụng trong đào tạo khối ngành kinh tế tại trường đại học Mỏ - Địa chất Đào Anh Tuấn Khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh Trường Đại học Mỏ - Địa chất Việt Nam THÔNG TIN BÀI BÁO TÓM TẮT Quá trình Xu thế chuyển đổi mô hình tổ chức hoạt động đào tạo nhờ việc tận dụng Nhận bài 8 8 2020 những lợi thế của công nghệ thông tin đã đem lại hiệu quả thiết thực cho các Chấp nhận 10 9 2020 tổ chức giáo dục. Sự kết hợp của hướng dẫn trên lớp truyền thống và môi Đăng online 31 10 2020 trường kỹ thuật số tạo nên một trải nghiệm học tập thích hợp với mỗi cá Từ khóa nhân hiệu quả hơn kết quả thu được tốt hơn. Bài viết tập trung vào việc Blended .
