Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả tập trung trình bày một số vấn đề lý luận về tư duy phản biện, những thuận lợi và khó khăn trong việc phát huy năng lực tư duy phản biện trong giờ dạy học môn Ngữ văn tại các trường trung học phổ thông nói chung và Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương nói riêng. | KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ CÔNG NGHỆ PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC TRUNG ƯƠNG Lê Sỹ Điềna Nguyễn Văn Thub Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương P hát triển tư duy phản biện là hoạt động quan trọng cần a Email diencdvp@ thiết cho học sinh trong thời đại bùng nổ công nghệ b Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc thông tin hiện nay. Đây cũng là mục tiêu quan trọng của một Email nguyenvanthutp@ nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Trong khuôn khổ bài viết này tác giả tập trung trình bày một số vấn đề lý luận về tư duy Ngày nhận bài 10 8 2020 phản biện những thuận lợi và khó khăn trong việc phát huy Ngày phản biện 15 9 2020 năng lực tư duy phản biện trong giờ dạy học môn Ngữ văn tại Ngày tác giả sửa 17 9 2020 các trường trung học phổ thông nói chung và Trường Dự bị Đại Ngày duyệt đăng 24 9 2020 học Dân tộc Trung ương nói riêng. Trên cơ sở đó đề xuất một Ngày phát hành 30 9 2020 số hình thức tổ chức trò chơi nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực một cách hài hòa cân đối là hết sức cần thiết trong giai đoạn hiện nay DOI https 0866-773X 445 Từ khóa Môn Ngữ văn Tư duy phản biện Học sinh Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Trò chơi học tập phát huy năng lực tư duy phản biện. 1. Đặt vấn đề thông trong dạy và học Đảng Cộng sản Việt Nam Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin hiện 2013 . Điều này càng khẳng định vấn đề trang bị nay việc rèn luyện tư duy phản biện cũng như kỹ cho người học kỹ năng tư duy phản biện là vô cùng năng sống cho học sinh vô cùng quan trọng. Phát cần thiết bởi tư duy tốt và giải quyết vấn đề một triển tư duy phản biện là một trong những mục tiêu cách có hệ thống là tài sản quý giá trong mọi lĩnh không thể thiếu của một nền giáo dục tiên tiến và vực nghề nghiệp. hiện đại trên thế giới. Theo Diễn đàn Kinh tế thế giới Chương trình giáo dục phổ thông mới hướng 2015 về Tầm nhìn mới cho giáo dục Phát triển các đến mục tiêu giáo .
