Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng tới quản lí chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông, đánh giá đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định trong sự nghiệp giáo dục của nhà trường, bài viết chỉ đưa ra một số biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn hiện nay. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Interdisciplinary Sci. 2013 Vol. 58 No. 10 pp. 152-159 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Trần Thị Hồng Dung Trường THPT Phúc Yên Vĩnh Phúc Tóm tắt. Những năm qua nội dung giáo dục kĩ năng sống đã đưa vào các nhà trường. Tuy nhiên những năm đầu thực hiện còn gặp không ít khó khăn. Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng tới quản lí chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông đánh giá đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định trong sự nghiệp giáo dục của nhà trường bài viết chỉ đưa ra một số biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn hiện nay. Từ khóa Kĩ năng sống đào tạo con người nâng cao chất lương giáo dục. 1. Mở đầu Giáo dục là nền tảng cơ bản và là động lực phát triển xã hội. Trong giáo dục quản lí giáo dục là khâu quan trọng. Vì chỉ có thông qua quản lí giáo dục mới có thể thực hiện hiệu quả các chủ trương đường lối chính sách giáo dục của quốc gia đảm bảo nâng cao chất lượng cuộc sống. Để nâng cao chất lượng giáo dục trung học phổ thông giáo dục và đào tạo cần đổi mới về nội dung phương pháp dạy học cần phải tiến hành giáo dục toàn diện cho học sinh HS trong đó có giáo dục kĩ năng sống KNS quản lí hoạt động giáo dục KNS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường. Tuy nhiên khi thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các nhà trường THPT gặp nhiều khó khăn về công tác quản lí như Chất lượng đội ngũ giáo viên Mục tiêu nội dung chương trình giáo dục. . . Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao thì mỗi cơ sở giáo dục phải thực hiện tốt công tác quản lí đặc biệt là quản lí những nội dung mới được đưa vào các trường THPT như giáo dục KNS. Có phương pháp quản lí phù hợp chắc chắn hiệu quả giáo dục KNS sẽ được nâng lên. Ngày nhận bài 21 3 2013. Ngày nhận đăng 25 7 2013. Liên hệ Trần Thị Hồng .
