Bài viết đề cập tới cơ sở lí luận về tự học, NLTH và giới thiệu quy trình xây dựng bài học theo chủ đề “Ankan với môi trường” định hướng phát triển NLTH của HS gồm có 6 bước: Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học, xây dựng nội dung chủ đề bài học, xác định mục tiêu bài học, xác định và mô tả mức độ yêu cầu, biên soạn các câu hỏi / bài tập, thiết kế tiến trình dạy học. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HÓA HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Ở TRUNG HỌC Nhận bài 29 01 2018 PHỔ THÔNG Chấp nhận đăng 10 03 2018 Vương Cẩm Hương http Tóm tắt Năng lực tự học NLTH được xác định là một năng lực cốt lõi cần được hình thành và phát triển cho học sinh HS trong mọi môn học và ở các cấp học. Trong việc hình thành và phát triển NLTH cho HS giáo viên đóng vai trò là người định hướng các hoạt động và tổ chức hoạt động học tập cho HS. Trong bài viết này chúng tôi đề cập tới cơ sở lí luận về tự học NLTH và giới thiệu quy trình xây dựng bài học theo chủ đề Ankan với môi trường định hướng phát triển NLTH của HS gồm có 6 bước xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học xây dựng nội dung chủ đề bài học xác định mục tiêu bài học xác định và mô tả mức độ yêu cầu biên soạn các câu hỏi bài tập thiết kế tiến trình dạy học. Từ khóa tự học năng lực tự học chủ đề chủ đề môn Hóa học quy trình. lời các câu hỏi lớn trong mỗi chương 9 . Tác giả James 1. Giới thiệu với công trình Những phẩm chất của người Theo công văn 5555 BGDĐT-GDTrH ngày giáo viên hiệu quả 8 đã nhấn mạnh đến việc GV tạo 08 10 2014 việc xây dựng các chuyên đề dạy học lập một môi trường học tập HT hiệu quả cho HS. Ở trong mỗi môn học . phải nhằm góp phần thực hiện Việt Nam đã có một số tác giả nghiên cứu về TH và bồi mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông 1 . dưỡng NLTH cho HS qua sử dụng bài tập và sơ đồ tư Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được Bộ duy trong dạy học Hóa học 6 7 10 . Tuy nhiên chưa Giáo dục và Đào tạo thông qua tháng 7 2017 đưa ra có tác giả nào đưa ra biện pháp phát triển NLTH của mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông THPT HS qua cách xây dựng bài học theo chủ đề môn Hóa giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất học. Vì vậy ở bài viết này chúng tôi đưa ra quy trình năng lực cần thiết
