Proposing how to apply an objective based approach to vietnam’s general school curriculum and textbook development based on the idea of integrated pedagogy after 2015

In conclusion, we have studied integrated pedagogy in order to recommend ways to establish a curriculum and textbooks in the direction of objective-based approach, in response to the need to revise high school curriculum in Vietnam after 2015. This is also an outstanding question which is offered to educational managers, authors of curriculum and compilers of textbooks. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.