Bài viết với mục tiêu nhằm kích thích sự tư duy và chủ động của người học, làm việc theo nhóm là một trong những phương pháp học tập phát huy tính sáng tạo, tư duy độc lập và tinh thần tập thể của sinh viên. Bài báo này nghiên cứu thực trạng làm việc nhóm nhằm đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng các kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trong việc học Tiếng Anh. | Khoa hoïc giaùo duïc VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LÀM VIỆC NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Lê Thị Bích Hằng Trường Đại học Điện lực TÓM TẮT Với mục tiêu nhằm kích thích sự tư duy và chủ động của người học làm việc theo nhóm là một trong những phương pháp học tập phát huy tính sáng tạo tư duy độc lập và tinh thần tập thể của sinh viên. Bài báo này nghiên cứu thực trạng làm việc nhóm nhằm đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng các kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trong việc học Tiếng Anh. Từ khóa làm việc nhóm phương pháp học tập hiệu quả. 1. Mở đầu thú tự học tự nghiên cứu hơn do vậy nên kết quả Áp dụng phương pháp dạy học hiệu quả đó là học tập của các em trong Bộ môn tiếng Anh cũng Lấy người học là chính - là trung tâm để kích cao hơn. thích sự tư duy chủ động của người học. Làm việc Xét từ thực tiễn nghiên cứu tác giả viết bài báo theo nhóm là một trong những phương pháp học nghiên cứu thực trạng làm việc nhóm trong khối tập phát huy được tính sáng tạo tư duy độc lập và sinh viên Hệ Đại học của Trường Đại học Điện tinh thần tập thể của sinh viên. Với phương pháp lực nhằm đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu đào tạo tiên tiến này đòi hỏi sự đổi mới trong quả làm việc nhóm trong việc học tiếng Anh. phương pháp dạy và học từ tiếp cận nội dung 2. Nội dung sang tiếp cận phương pháp. Hiện nay phần lớn . Thực trạng làm việc nhóm của sinh viên sinh viên chưa nhận thức được tầm quan trọng trong việc học tiếng Anh tại Trường Đại học Điện của quá trình tự học của bản thân vẫn trông lực chờ vào việc truyền thụ kiến thức của giảng viên . Đặc điểm học tiếng Anh của sinh viên đứng lớp là chính. Sinh viên chưa quen được với Trường Đại học Điện lực. phương pháp làm việc nhóm mà chủ yếu học một Sinh viên năm thứ Nhất khi mới bước chân cách thụ động không chuẩn bị bài trước khi đến vào trường đại học họ sẽ phải học hai kỳ tiếng lớp học đối phó với thi cử kiểm tra là chủ yếu. Anh cơ bản vởi tổng số 150 tiết tương đương với Vấn đề đặt ra là làm thế nào để .
