Trong chương trình Tin học 11 ở phổ thông hiện nay, việc dạy bài tập gặp rất nhiều khó khăn, đặc biệt là về thời lượng, về chương trình và về nội dung các bài tập trong sách giáo khoa. Cần phải đẩy mạnh việc thay đổi hình thức và nội dung bài tập, thay đổi cách dạy và hướng dẫn học sinh giải bài tập để phát huy năng lực học tập cũng như tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh là nội dung chính của bài viết. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2012 MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11 PHỔ THÔNG Lê Viết Chung TÓM TẮT Trong chương trình Tin học 11 ở phổ thông hiện nay việc dạy bài tập gặp rất nhiều khó khăn đặc biệt là về thời lượng về chương trình và về nội dung các bài tập trong sách giáo khoa. Cần phải đẩy mạnh việc thay đổi hình thức và nội dung bài tập thay đổi cách dạy và hướng dẫn học sinh giải bài tập để phát huy năng lực học tập cũng như tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh là nội dung chính của bài viết. Từ khóa bài tập điển hình tin học lớp 11 1. Đặt vấn đề Trong chương trình tin học lớp 11 ở phổ thông hiện nay việc dạy bài tập tin học gặp rất nhiều khó khăn và làm hạn chế những chức năng mà chính bản thân việc giảng dạy bài tập mang đến cho học sinh trong quá trình dạy học. Những khó khăn đó bắt nguồn từ nhiều vấn đề. Trước hết nói về thời lượng cả một chương trình kéo dài trong một năm học với tổng tiết là 52 5 tiết mà số lượng tiết bài tập chỉ là 7 chiếm 13 7 số giờ trên lớp là quá ít không đủ để giáo viên có thể phát huy hết thế mạnh của việc giảng dạy bài tập ở trường phổ thông. Thứ đến là nội dung các bài tập trong chương trình sách giáo không mang tính điển hình và thiếu sự đa dạng điều đó làm cho người thầy giáo khó lòng đưa ra những hình thức phương pháp thích hợp khi áp dụng vào việc giảng dạy bài tập. Một điều cần phải nhắc đến là nhiều giáo viên không chịu cải tiến thay đổi những hình thức bài tập để phát huy năng lực học tập cũng như tích cực hóa học tập của học sinh. Qua thực tế khi về làm việc với các trường phổ thông chúng tôi thấy cần phải làm mới nội dung và hình thức các bài tập để gây tính hứng thú tích cực và đặc biệt là gây nên sự ham thích với bộ môn học mới mẻ này. Việc dạy bài tập tin học là một hình thức hoạt động của tin học đặc biệt là phần bài tập lập trình của sách tin học lớp 11. Hình thức này thể hiện qua việc dạy bài tập lý thuyết và việc dạy bài tập .
