Bài viết đi sâu nghiên cứu cách thức sử dụng trò chơi dân gian, định hướng cho giáo viên Mầm non sưu tầm các trò chơi dân gian từ các nguồn trong thực tế cuộc sống, giúp họ có cơ sở để tổ chức các hoạt động vui chơi bổ ích cho trẻ nói chung và việc hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ Mẫu giáo 5 – 6 tuổi nói riêng, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường mầm non hiện nay. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2014 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI FOLK GAMES USED FOR HELPING 5 6 YEAR OLD CHILDREN SHAPE NUMERICAL SYMBOLS Mã Thanh Thủy Nguyễn Thị Triều Tiên Trường Đai học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Email TÓM TẮT Vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ Mẫu giáo trẻ học mà chơi chơi mà học . Vì vậy trò chơi luôn là phương tiện hữu hiệu mà giáo viên Mầm non thường xuyên sử dụng nhằm giúp trẻ thỏa mãn nhu cầu để tìm hiểu và nhận thức thế giới xung quanh. Trò chơi dân gian không TCDG chỉ giúp trẻ làm quen với thế giới môi trường xung quanh phát triển thể lực tăng cường sức khỏe ý thức và sự tương tác với cộng đồng mà nó còn là phương tiện hữu ích giúp trẻ nói chung và trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi nói riêng hình thành biểu tượng số lượng. Đây là tiền đề quan trọng để trẻ chuẩn bị bước vào học môn Toán ở bậc học Tiểu học. Trong bài viết này chúng tôi đi sâu nghiên cứu cách thức sử dụng trò chơi dân gian định hướng cho giáo viên Mầm nonsưu tầm các trò chơi dân gian từ các nguồn trong thực tếcuộc sống giúp họ có cơ sở để tổ chức các hoạt động vui chơi bổ ích cho trẻ nói chung và việchình thành biểu tượng số lượng cho trẻ Mẫu giáo 5 6 tuổi nói riêng từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường mầm non hiện nay. Từ khóa trò chơi trò chơi dân gian biểu tượng biểu tượng số lượng mẫu giáo. ABSTRACT Entertainment is a key activity for preschool children quot children learn while playing and play while learning quot . Thus games are always useful means that kindergarten teachers often use to help kids meet the needs to learn and perceive the world around them. Folk games not only enable them to become familiar with their surroundings develop their physical strength enhance their health awareness and interaction with the community but are also a useful tool to help children generally and 5 6 year old ones particularly form numerical symbols. This
