Bài viết này giới thiệu cho người đọc một phương pháp học tập có thể bổ trợ hoặc thay thế cho cách thức học kỹ năng viết truyền thống. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu. | Tiu ban 1 Đào t o chuyên ng ỨNG DỤNG PORTFOLIO ĐỂ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VIẾT TRONG HỌC NGOẠI NGỮ Vũ Thùy Ph ơng Trường Đại học Hà Nội Tóm t t Các tài liệu nghiên cứu khoa học về việc priority. On the contrary writing is solely considered as giảng dạy ngoại ngữ từ trước tới nay luôn nhấn mạnh an integral part of studying rather than an important vai trò quan trọng của kỹ năng viết trong việc hỗ trợ và skill. Writing skill within class hours mostly focus on phát triển các kỹ năng như ñọc nghe và ñặc biệt là kỹ fragmented grammatical exercises tests and lecture năng nói. Nhưng trong thực tế hiện nay khi mà việc notes etc. In the mean time it should serve as ability học ngoại ngữ ñặc biệt là các ngôn ngữ châu Âu to connect language characters in grammatical and hướng mục tiêu chính ñến khả năng giao tiếp thành meaning terms thus creating a complete text thạo bằng ngoại ngữ thì kỹ năng nói ñược ưu tiên applicable in certain context of communication. hàng ñầu còn viết mới chỉ ñược coi như là một phương Considering as difficult however such skill has not tiện ñể học ngoại ngữ chứ chưa ñược chú trọng như received a due investment effort and time alike from một kỹ năng chiến lược. Viết trong giờ học ngoại ngữ both instructors and learners yet. ña phần mới chỉ dừng lại ở việc viết các bài tập ngữ The scientific research namely Applying Portfolio pháp viết bài kiểm tra viết ghi chú cho bài giảng . to develop and reinforce Writing skill in foreign Ở ñây cần hiểu kỹ năng viết là khả năng liên kết các ký language study introduces to learners a new method tự ngôn ngữ về mặt cú pháp và ngữ nghĩa ñể tạo thành that either support or replace the traditional one. một văn bản hoàn chỉnh ñược sử dụng trong những Portfolio learning method presents as a capability ngữ cảnh giao tiếp cụ thể. Là một kỹ năng khó nhưng report that perfects Writing skill by improving self- kỹ năng này lại chưa ñược người dạy và người học ñầu discipline through self-organization of lesson and kinds tư thích .
