Bài viết nghiên cứu nhằm giúp cho lưu học sinh có thể tạo lập được một kiểu văn bản có tính pháp lí cao như hợp đồng, trong quá trình giảng dạy, chúng tôi đã phối kết hợp nhiều phương pháp nhằm hướng tới mục tiêu cuối cùng là người học biết, hiểu và thành thục tạo lập. | Chi n l c ngo i ng trong xu th h i nh p Tháng 11 2014 DẠY CÁCH TẠO LẬP VĂN BẢN HỢP ĐỒNG KINH TẾ CHO LƯU HỌC SINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Tr n Th Thùy Linh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm t t Hợp ñồng là một thể loại văn bản có tính such as the contract in the teaching process we have pháp lí cao bởi tất cả các giao kết trong ñó ñều ñược coordinated a variety of methods aimed at the ultimate pháp luật bảo vệ. Do ñó khi tạo lập hợp ñồng vấn ñề goal the learners know understand and master how to ñầu tiên cần ñược quan tâm là ngôn ngữ. Có thể nói create a discourse. In more detail we use the following ñây là yếu tố quan trọng nhất chi phối tác ñộng tới three methods The first method is a method of chất lượng của văn bản hợp ñồng và nó cũng chính là practicing the sample. This is not a new method of phương tiện duy nhất chuyển tải quyền và nghĩa vụ teaching a foreign language but very necessary của các chủ thể tham gia kí kết hợp ñồng. Để giúp cho especially with contracts a writing style demanding lưu học sinh có thể tạo lập ñược một kiểu văn bản có highly fixed format. The second method is the lecturing tính pháp lí cao như hợp ñồng trong quá trình giảng and interrogating method. When using this method the dạy chúng tôi ñã phối kết hợp nhiều phương pháp teacher not only analyzes the features of language in nhằm hướng tới mục tiêu cuối cùng là người học biết the discourse but also asks students questions. hiểu và thành thục tạo lập. Cụ thể chúng tôi ñã sử Through these questions the teacher gives students dụng ba phương pháp chính sau Phương pháp thứ interactions between teacher and students to help them nhất là phương pháp rèn luyện theo mẫu. Đây là một understand the important issues. This approach will phương pháp không mới trong dạy học ngoại ngữ bring efficiency in the development of independent nhưng lại rất cần thiết ñặc biệt với hợp ñồng một kiểu thinking skills and in improvement of ability to văn bản có tính khuôn mẫu cao. Phương pháp thứ hai
