Trên cơ sở lí thuyết về khung năng lực, bài viết đề xuất khung năng lực của giáo viên Giáo dục công dân. Khung năng lực này dựa trên những năng lực cốt lõi trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, đồng thời bổ sung một số phẩm chất, năng lực do đặc thù nghề nghiệp quy định. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 9 pp. 52-60 This paper is available online at http ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC GIÁO VIÊN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - TIẾP CẬN LÍ THUYẾT VỀ KHUNG NĂNG LỰC Nguyễn Thị Toan Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt. Trên cơ sở lí thuyết về khung năng lực bài viết đề xuất khung năng lực của giáo viên Giáo dục công dân. Khung năng lực này dựa trên những năng lực cốt lõi trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên đồng thời bổ sung một số phẩm chất năng lực do đặc thù nghề nghiệp quy định. Đây là cơ sở để các trường Sư phạm xác định Chuẩn đầu ra của sinh viên ngành GDCD các trường phổ thông quản lí xếp loại giáo viên Giáo dục công dân hàng năm. Đây cũng là cơ sở cho việc xác định nội dung bồi dưỡng phát triển năng lực của giáo viên GDCD đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Từ khóa Năng lực khung năng lực Giáo dục công dân khung năng lực giáo viên Giáo dục công dân chuẩn đầu ra. 1. Mở đầu Kết hợp giữa giáo dục khai phóng và giáo dục nghề nghiệp nhấn mạnh việc áp dụng lí thuyết vào thực tế cuộc sống lấy người học làm trung tâm đó là hướng tiếp cận giáo dục GD dựa trên năng lực NL được áp dụng phổ biến ở nhiều quốc gia phát triển trên thế giới. Kế thừa ưu việt của mô hình này chương trình GD phổ thông mới ở Việt Nam được xây dựng theo hướng tiếp cận NL. Mô hình giáo dục này đòi hỏi người giáo viên GV phải phát triển năng lực thiết kế và tổ chức nội dung dạy học để có sự tương hợp giữa thầy và trò đồng nghĩa với việc các trường sư phạm phải đổi mới hoạt động đào tạo GV. Một trong những việc cần phải làm là xây dựng được khung NL GV làm cơ sở cho việc xác định chuẩn đầu ra của từng ngành đào tạo. Ngành Sư phạm Giáo dục công dân GDCD cũng không nằm ngoài xu thế chung đó. Đã có nhiều công trình trong và ngoài nước nghiên cứu về NL và KNL. Ở nước ngoài tác giả Denyse Tremblay có công trình The Competency Based approach Helping learners .
