Bài viết tập trung làm sáng tỏ khái niệm, mục đích, đối tượng, nội dung, hình thức phương pháp và khái quát GDNQ trong các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học chuyên ngành luật gắn với giảng dạy luật nhân quyền. | NHAÂ NÛÚÁC VAÂ PHAÁP LUÊÅT MÖÅT SÖË VÊËN ÀÏÌ LYÁ LUÊÅN VAÂ THÛÅC TIÏÎN TRONG GIAÁO DUÅC NHÊN QUYÏÌN ÚÃ VIÏåT NAM HIÏåN NAY nguyễn Đức Trung Trong những thập kỷ gần đây vấn đề nhân quyền và giáo dục nhân quyền GDNQ nhận được sự quan tâm của cộng đồng quốc tế nhất là Liên hiệp quốc LHQ và các tổ chức thành viên. Ở nước ta xét ở góc độ nhất định GDNQ đã được thực hiện trong hệ thống giáo dục quốc dân lồng ghép trong giáo dục đạo đức công dân giáo dục chính trị pháp luật. Cùng với tăng cường các hoạt động nghiên cứu nhân quyền vấn đề GDNQ ở nước ta đã có những bước phát triển mới thể hiện ở cả nội dung hình thức và phương pháp. Tuy nhiên ở chừng mực nhất định hoạt động GDNQ vẫn còn tồn tại những hạn chế bất cập cần được khắc phục. Bài viết tập trung làm sáng tỏ khái niệm mục đích đối tượng nội dung hình thức phương pháp và khái quát GDNQ trong các cơ sở giáo dục đại học đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học chuyên ngành luật gắn với giảng dạy luật nhân quyền. 1. nhận thức chung về nhân quyền giáo mới trở thành mối quan tâm chủ đạo xuất dục nhân quyền hiện phổ biến trong các chương trình nghị Vấn đề nhân quyền quyền con người sự quốc tế cả ở cấp độ khu vực và quốc tế. đã được đề cập từ rất sớm trong lịch sử như Từ đó đến nay LHQ và các cơ quan trực trong giáo lý của các tôn giáo lớn Phật giáo thuộc đã thông qua hàng trăm văn kiện quốc Thiên chúa giáo Hồi giáo các đạo luật tế về nhân quyền trong đó có hơn 30 điều cổ xưa nhất Luật Hammurabi Luật Manu ước quốc tế chuyên biệt về nhân quyền. trong Đại Hiến chương Magna Carta 1251 Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc Bộ luật về các Quyền 1689 của Vương những hậu quả nặng nề mà chủ nghĩa phát quốc Anh Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ xít để lại đã thức tỉnh lương tri của loài năm 1776 Tuyên ngôn về các Quyền của người đòi hỏi phải thiết lập một cơ chế con người và của công dân Pháp năm nhằm bảo vệ và thúc đẩy nhân quyền tránh 1789 Nhưng chỉ đến khi LHQ được thành cho nhân loại những thảm họa tương tự. lập 1945 thì vấn đề nhân
