Tác giả nghiên cứu lí luận về tư duy hình học, phân tích đặc điểm Tư duy Hình học ở trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1, 2, 3), minh họa cho Tư duy hình học về vị trí tương đối của các đối tượng. Từ đó tác giả đề xuất các hoạt động, trò chơi học tập phù hợp với mức độ Tư duy hình học và ngôn ngữ ở trẻ. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2011 Vol. 56 No. 6 pp. 96-103 RÈN LUYỆN TƯ DUY HÌNH HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀ HỌC SINH NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌC LỚP 1 2 3 QUA DẠY HỌC NỘI DUNG VỀ VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG Nguyễn Mạnh Tuấn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail nguyenmanhtuan@ Tóm tắt. Tác giả nghiên cứu lí luận về Tư duy Hình học phân tích đặc điểm Tư duy Hình học ở trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học lớp 1 2 3 minh họa cho Tư duy Hình học về vị trí tương đối của các đối tượng. Từ đó tác giả đề xuất các hoạt động trò chơi học tập phù hợp với mức độ Tư duy Hình học và ngôn ngữ ở trẻ. Nghiên cứu góp phần tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn đánh giá trẻ có thể làm được những gì trong thực tiễn cuộc sống của trẻ hơn là trẻ biết được những gì sau khi học toán. 1. Mở đầu Howard Gardner cho rằng có sự tồn tại của 7 loại hình trí thông minh trong đó có Trí thông minh không gian - Tư duy Hình học ở mức độ cao 1 . Việc phát triển Tư duy Hình học được nhiều nhà giáo dục Toán quan tâm tuy nhiên ở lứa tuổi mẫu giáo và trẻ ở đầu cấp tiểu học vấn đề trên chưa được chú trọng. Trên cơ sở tổng kết nghiên cứu lí luận về Tư duy Hình học tác giả của bài báo này xác định được mức độ Tư duy Hình học ở trẻ mẫu giáo lớn và đầu bậc tiểu học và thiết kế những hoạt động phù hợp với mức độ Tư duy Hình học ở trẻ bằng cách sử dụng phương pháp quan sát thu thập và phân tích các tình huống điển hình trong tổ chức các hoạt động. Tư duy Hình học về vị trí tương đối của các đối tượng được lựa chọn để minh họa trong bài báo. 2. Nội dung nghiên cứu . Tư duy hình học ở trẻ mẫu giáo lớn và HS đầu tiểu học Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng mọi sự vật hiện tượng đều có nội dung và hình thức của nó. Nội dung của Tư duy Toán học là những tư tưởng phản ánh hình dạng không gian và những quan hệ số lượng của thế giới hiện thực. Hình thức của Tư duy Toán học là khái niệm phán đoán tiên đề định lý suy 96 Rèn luyện tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo .
