Nhiệm vụ dạy học để nâng cao chất lượng trong các nhà trường tiểu học là một trong các vấn đề hàng đầu, muôn thuở. Song, trong thực tế, giáo viên trong các nhà trường tiểu học hiện nay, khi giảng dạy đều gặp phải một số học sinh «khó khăn» học tập, tiếp thu bài, thậm chí không học được theo chương trình với các bạn cùng lớp. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE IER. 2011 Vol. 56 pp. 37-46 ỨNG DỤNG CỦA TÂM LÝ HỌC THẦN KINH VÀO PHÁT HIỆN CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Võ Thị Minh Chí Viện Nghiên cứu Sư phạm - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail minhchi12a4h@ Tóm tắt. Nhiệm vụ dạy học để nâng cao chất lượng trong các nhà trường tiểu học là một trong các vấn đề hàng đầu muôn thuở. Song trong thực tế giáo viên trong các nhà trường tiểu học hiện nay khi giảng dạy đều gặp phải một số học sinh khó khăn học tập tiếp thu bài thậm chí không học được theo chương trình với các bạn cùng lớp. Nếu những học sinh này còn có khả năng học tập thì điều trước tiên phải tìm được nguyên nhân chậm tiếp thu ở các em. Các nguyên nhân này nói cho cùng do não cơ quan điều khiển các chức năng tâm lý nhận thức cấp cao điều khiển có vấn đề. Phương pháp chẩn đoán tâm lý học thần kinh với đặc thù của chuyên ngành sẽ giúp giải quyết vấn đề đặt ra. Sau đây xin giới thiệu phương pháp chẩn đoán đặc thù của tân lý học thần kinh đã được áp dụng trong chẩn đoán xác định vùng não chậm phát triển dẫn đến nguyên nhân học kém của học sinh. 1. Đặt vấn đề . Ngày nay vai trò của tâm lý học trong việc trợ giúp và nâng đỡ nhân cách đã trở thành một trong các nhiệm vụ quan trọng nhất trong tâm lý học ứng dụng giúp cho con người thích nghi với xã hội đang sống tìm ra cách thức và phương tiện để gìn giữ những tiềm năng hoạt động bảo vệ sức khoẻ tâm lý của con người. . Tâm lý học thần kinh TLHTK là một lĩnh vực chuyên sâu của tâm lý học nghiên cứu về sự tác động qua lại giữa não và cái tâm lý về sự chỉ huy của các phần định khu trên não vỏ não và các phần dưới vỏ đối với các chức năng tâm lý cấp cao ở người. Việc học lĩnh hội kiến thức là một chức năng tâm lý cấp cao do vậy một trong các điều kiện cần thiết để học được là não bộ phải được phát triển bình thường đúng độ tuổi. . Thực tế trong các trường tiểu học hiện nay tại Việt Nam và Thế giới có một số lượng không nhỏ học sinh khoảng 25 có khó
