Phân luồng trong giáo dục có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực cho đất nước, nhằm cung cấp đội ngũ nhân lực đồng bộ về cơ cấu ngành nghề và trình độ, đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đồng thời tạo cơ hội thuận lợi cho mỗi người lao động được phát triển nghề nghiệp phù hợp với năng lực của cá nhân. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2012 Vol. 57 No. 9 pp. 142-148 PHÂN LUỒNG GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM Đỗ Thị Bích Loan Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam E-mail loaneta@ Tóm tắt. Phân luồng trong giáo dục PLGD có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực cho đất nước nhằm cung cấp đội ngũ nhân lực đồng bộ về cơ cấu ngành nghề và trình độ đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế trong tiến trình công nghiệp hóa CNH hiện đại hóa HĐH đất nước đồng thời tạo cơ hội thuận lợi cho mỗi người lao động được phát triển nghề nghiệp phù hợp với năng lực của cá nhân. Vì vậy phân luồng trong hệ thống giáo dục có tác động trực tiếp đến chiến lược phát triển nguồn nhân lực của mỗi quốc gia hướng tới xây dựng một xã hội học tập. Trên cơ sở phân tích mối quan hệ giữa phân luồng với phát triển nguồn nhân lực và từ thực tiễn nước ta bài báo đã trình bày một số giải pháp thúc đẩy phân luồng trong hệ thống giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực cũng như tạo cơ hội để ai cũng được học tập. Từ khóa Phân luồng nguồn nhân lực. 1. Mở đầu PLGD là quy hoạch phát triển giáo dục theo các hướng khác nhau của toàn hệ thống giáo dục sau cấp học phổ cập bắt buộc nhằm định hướng cho việc phát triển nhân lực quốc gia và phù hợp với năng lực của cá nhân. Do vậy phân luồng giáo dục có vai trò quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực quốc gia và tạo cơ hội học tập cho mỗi cá nhân phù hợp với năng lực của mình. Chủ trương phân luồng giáo dục đã được thực hiện ở Việt Nam từ lâu nhưng hiện nay việc thực hiện phân luồng giáo dục còn nhiều bất cập dẫn đến sự bất cân đối về cơ cấu nhân lực của nước ta. Trong khuôn khổ bài báo này tác giả chỉ tập trung phân tích vai trò của phân luồng trong hệ thống giáo dục đối với sự phát triển nguồn nhân lực nước ta trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp khắc phục. 2. Nội dung nghiên cứu . Một số khái niệm Nguồn nhân lực là nguồn lực về con người là tiềm năng về con người của một đất nước. Vì vậy nguồn nhân lực được
