Rèn luyện kĩ năng một các thường xuyên liên tục là một trong những biện pháp quan trọng giúp giáo viên tích lũy được nhiều kinh nghiệm giảng dạy và ngày càng hoàn thiện bản thân tiến tới đạt chuẩn quốc gia và tiếp cận chuẩn quốc tế. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Vol. 56 No. 5 pp. 139-146 RÈN KĨ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN DẠY MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ Nguyễn Thị Kim Thành Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội E-mail ngohathanhhanh@ Tóm tắt. Qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế được xây dựng bởi các chuyên gia đào tạo của Đại học khảo thí quốc tế Cambridge và qui trình sư phạm tương tác của Đại học Quesbec đã và đang được nhiều nước trên thế giới áp dụng trong quá trình giảng dạy với mục đích rèn luyện và nâng cao tay nghề cho đội ngũ giáo viên nói chung và giáo viên dạy môn Hóa học nói riêng. Qui trình này đã được nghiên cứu và thể chế hóa cho phù hợp với điều kiện ở Việt Nam. Bài báo đề cập đến qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế và các thao tác cơ bản cần thiết rèn kĩ năng nghề nghiệp cho giáo viên dạy môn Hóa ở trường THPT tiếp cận chuẩn quốc tế. Trong quá trình giảng dạy giáo viên luôn luôn thực hành các kĩ năng như thiết kế và xây dựng hệ mục tiêu bậc 1 2 và 3 xây dựng lịch trình chi tiết cho một học kì hoặc một năm học thiết kế kế hoạch dạy học gồm 3 loại giáo án thường giáo án nghiên cứu và giáo án dự án xây dựng các hình thức kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh. Rèn luyện kĩ năng một các thường xuyên liên tục là một trong những biện pháp quan trọng giúp giáo viên tích lũy được nhiều kinh nghiệm giảng dạy và ngày càng hoàn thiện bản thân tiến tới đạt chuẩn quốc gia và tiếp cận chuẩn quốc tế. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo đã không ngừng đổi mới nhiều lĩnh vực trong giáo dục mà trọng tâm là đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng cường khả năng tự học tự nghiên cứu của người học theo các quan điểm hiện đại như dạy học lấy người học làm trung tâm dạy học hợp tác dạy học phân hóa dạy học dự án . . . nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Trong quá trình dạy học người giáo viên phải vận dụng linh hoạt tích hợp khéo léo các phương pháp dạy học và có kế hoạch cải tiến thường xuyên theo hướng ngày càng .
