Bài báo này đề xuất cách vận dụng một số phương pháp dạy học làm tích cực hóa học sinh (HS) trong soạn giảng bài dạy phần thuật toán của tin học 10. Có thể xem đây là một mẫu về cách soạn giáo án mà trong đó các phương pháp dạy học hữu hiệu được thể hiện rõ nét. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE FIT. 2011 Vol. 56 pp. 156-166 VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG SOẠN GIẢNG BÀI DẠY PHẦN THUẬT TOÁN TIN HỌC 10 Nguyễn Chí Trung Hồ Cẩm Hà Khoa Công nghệ Thông tin - Đại học Sư phạm Hà Nội Email trungnc@ Tóm tắt. Bài báo này đề xuất cách vận dụng một số phương pháp dạy học làm tích cực hóa học sinh HS trong soạn giảng bài dạy phần thuật toán của tin học 10. Có thể xem đây là một mẫu về cách soạn giáo án mà trong đó các phương pháp dạy học hữu hiệu được thể hiện rõ nét. 1. Giới thiệu Ở trong nước giáo trình Phương pháp dạy học chuyên ngành môn tin học của PGS. TS Lê Khắc Thành đã chỉ ra bốn thành tố cơ bản của dạy học xem xét quá trình dạy học trên các phương diện khác nhau và đưa ra một số phương pháp dạy học không truyền thống phát huy tính tích cực tự giác của người học. Từ đó giáo sinh sinh viên sư phạm vận dụng linh hoạt các vấn đề này trong bài soạn giảng của mình. Tuy nhiên giáo sinh thường vẫn chưa thể thiết kế được các giáo án dạy học với các phương pháp dạy học hiện đại và phong phú thích hợp với từng nội dung kiến thức. Khi khảo sát giáo án lên lớp của sinh viên sư phạm tin với câu hỏi Tại sao cột Hoạt động của giáo viên GV và HS trong giáo án của các em lặp đi lặp lại một số hoạt động sơ sài và rất hình thức như GV đặt câu hỏi GV viên gợi ý HS chăm chú lắng nghe HS tích cực phát biểu ý kiến HS sinh ghi chép bài cẩn thận ta thường nhận được câu trả lời Vì chúng em không biết phương pháp dạy học nào có thể sử dụng và cách thể hiện chúng như thế nào trong giáo án của mình . Dễ thấy câu trả lời này dẫn đến từ hai nguyên nhân Thứ nhất là sinh viên chưa thành công trong việc tự tìm tòi nghiên cứu để tích lũy cho mình vốn liếng về các phương pháp dạy học hiệu quả Thứ hai là sinh viên còn thụ động trong việc rèn luyện vận dụng lí luận và các phương pháp dạy học tích cực vào thực tiễn dạy học. Các nước tiên tiến trên thế giới đã triển khai thành công một số kỹ thuật dạy học phương pháp dạy học nhỏ rất hiệu quả .
