"Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm học 2018-2019 – Trường THPT Ngô Quyền (Mã đề 111)" là tư liệu tham khảo hữu ích giúp giáo viên đánh giá năng lực của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2018-2019 Môn SINH HỌC 11 Thời gian làm bài 45 phút 28 câu trắc nghiệm 2 câu tự luận Mã đề thi 111 I. TRẮC NGHIỆM 7 ĐIỂM Câu 1 Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả A. chậm lớn hoặc ngừng lớn trí tuệ kém. B. các đặc điểm sinh dục nữ kém phát triển. C. người bé nhỏ hoặc khổng lồ D. các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển. Câu 2 Khi nói về 2 biện pháp Thắp đèn ban đêm ở các vườn trồng hoa cúc vào mùa thu và bắn pháo hoa ban đêm ở các đồng mía vào mùa đông phát biểu nào sau đây đúng A. Hai biện pháp này đều có tác dụng kích thích sự ra hoa. B. kích thích sự ra hoa ở vườn hoa cúc và kìm hãm sự ra hoa ở cánh đồng mía. C. kìm hãm sự ra hoa ở vườn hoa cúc và kích thích sự ra hoa ở cánh đồng mía. D. Hai biện pháp này đều có tác dụng kìm hãm sự ra hoa. Câu 3 Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về sinh trưởng và phát triển ở động vật I. Những động vật phát triển qua biến thái không hoàn toàn phải qua nhiều lần lột xác. II. Vòng đời của bướm lần lượt trải qua các giai đoạn trứng nhộng sâu bướm bướm trưởng thành. III. Phát triển của ếch thuộc kiểu biến thái hoàn toàn. IV. Rắn là động vật có kiểu phát triển qua biến thái không hoàn toàn. A. 2 B. 3. C. 4. D. 1. Câu 4 Dựa vào cơ sở nào sau đây để người ta kết luận phản ứng quang chu kì không phải do diệp lục A. Cây trung tính không có phản ứng với quang chu kì. B. Có 2 loại thực vật phản ứng quang chu kì khác nhau là cây ngày ngắn và cây ngày dài. C. Quang chu kì được cảm nhận bởi một loại sắc tố có khả năng hấp thụ ánh sáng. D. Chỉ cần ánh sáng rất yếu 3-5lux cũng có thể ức chế sự ra hoa của thực vật ngày ngắn. Câu 5 Phát triển của cơ thể động vật gồm các quá trình liên quan mật thiết với nhau là A. sinh trưởng phân hoá tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể. B. . sinh trưởng và phân hoá tế bào. C. phân hoá tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể. D. sinh trưởng và phát .
