Bài viết phân tích các nhân tố mang tính thể chế (chính thức lẫn phi chính thức) có tác động đáng kể đến thực hiện sứ mệnh thứ ba, đồng thời chỉ ra những thách thức đối với các trường đại học trong thời kỳ chuyển đổi. | VNU Journal of Science Economics and Business Vol. 36 No. 3 2020 75-84 Original Article Factors Affecting Third Mission Implementation and the Challenges for Vietnam s Universities in the Transitioning Period Dinh Van Toan VNU University of Economics and Business 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 28 April 2020 Revised 16 September 2020 Accepted 16 September 2020 Abstract The article focuses on clarifying theoretical basis and practice on institutional factors that affect universities third mission implementation and their transition into the entrepreneurial university model. The article presents results of in-depth interviews with persons in leadership positions and analysis of educational quality accreditation results period from 2014 to 2019 in ten universities. Based on the results of theoretical study surveys and analysis the article identifies the main challenges for Vietnam universities in the transitioning period. Keywords Third mission universities university transition entrepreneurial university. D ____ Corresponding author. E-mail address dinhvantoan@ https 2588-1108 75 76 . Toan VNU Journal of Science Economics and Business Vol. 36 No. 3 2020 75-84 Các nhân tố ảnh hưởng đến thực hiện sứ mệnh thứ ba và thách thức đối với các trường đại học Việt Nam trong giai đoạn chuyển đổi Đinh Văn Toàn Trường Đại học Kinh tế Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 28 tháng 4 năm 2020 Chỉnh sửa ngày 16 tháng 9 năm 2020 Chấp nhận đăng ngày 16 tháng 9 năm 2020 Tóm tắt Bài viết tập trung làm rõ các nhân tố thể chế chính thức và phi chính thức ảnh hưởng đến việc thực hiện sứ mệnh thứ ba và chuyển đổi sang mô hình đại học khởi nghiệp của các trường đại học tại Việt Nam. Trên cơ sở kết quả phỏng vấn sâu các lãnh đạo cấp trường và cấp khoa thuộc 10 trường đại học được kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2014-2019 bài viết chỉ ra những thách thức đối với các trường đại học trong giai
