Nghiên cứu tập trung phân tích hành vi cố ý gây thương tích (CYGTT) ở NCTN qua việc khảo cứu các hồ sơ lưu và phân tích một số trường hợp điển hình NCTN đang thụ án tại một số trại giam. Kết quả nghiên cứu cho thấy, hành vi CYGTT tương đối phổ biến trong tương quan với những hành vi không mong muốn khác. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 8B pp. 180-189 This paper is available online at http THỰC TRẠNG HÀNH VI CỐ Ý GÂY THƯƠNG TÍCH CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Hoàng Trung Học Khoa Tâm lí - Giáo dục học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Nghiên cứu tập trung phân tích hành vi cố ý gây thương tích CYGTT ở NCTN qua việc khảo cứu các hồ sơ lưu và phân tích một số trường hợp điển hình NCTN đang thụ án tại một số trại giam. Kết quả nghiên cứu cho thấy hành vi CYGTT tương đối phổ biến trong tương quan với những hành vi không mong muốn khác. Loại hành vi này thường xuất hiện ở NCTN có biểu hiện suy thoái về đạo đức nhân cách trong một thời gian dài. Tuy nhiên hành vi CYGTT ở NCTN được thực hiện với tính tổ chức không cao. Đây thường là những hành vi nhuốm màu cảm xúc cá nhân được thực hiện bằng những phương tiện gọn đơn giản dễ cất dấu dễ tìm kiếm. Thời gian và địa điểm xuất hiện hành vi thường gắn liền với các dạng hoạt động cơ bản của NCTN như học tập vui chơi giải trí. Hành vi CYGTT ở NCTN xuất hiện nhiều trong giai đoạn cuối học sinh THCS đầu giai đoạn học sinh THPT thường chịu sự chi phối rõ rệt của những yếu tố như giới tính cấu trúc văn hóa gia đình ảnh hưởng tiêu cực từ internet đặc biệt là game online ảnh hưởng xấu từ nhóm bạn. Để hạn chế những hành vi CYGTT ở NCTN đòi hỏi những giải pháp phòng ngừa và sự nỗ lực đồng bộ của cả gia đình nhà trường xã hội đặc biệt là lực lượng Công an địa phương. Từ khóa Hành vi CYGTT tội phạm NCTN hành vi lệch chuẩn. 1. Mở đầu Trong tâm lí học với tư cách là một trong 3 mặt biểu hiện căn bản của đời sống tâm lí cá nhân Nhận thức - Thái độ - Hành vi hành vi được các nhà tâm lí học tiếp cận dưới nhiều phương diện khác nhau gồm Hành vi - dạng biểu hiện có thể quan sát được của đời sống tâm lí 1-4 nguồn gốc động lực phát sinh hành vi 5 6 9 khả năng điều khiển hành vi 7 8 9 . Mặc dù vậy vấn đề hiểu bản chất của hành vi xa hơn nữa .
