Định hướng đổi mới việc thiết kế bài dạy (Cơ sở của đổi mới phương pháp dạy học) ở bậc học phổ thông nước ta hiện nay được xác định là chuyển từ thiết kế bài dạy theo nội dung sang thiết kế bài dạy theo các hoạt động dạy học. Bài biết này bàn về thiết kế hoạt động dạy học, làm cơ sở cho việc tổ chức hoạt động dạy học ở trên lớp cho giáo viên bộ môn Công nghệ ở trường phổ thông. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2007 No 6 THI T K HO T ËNG D Y HÅC MÆN CÆNG NGH Nguy n V n Khæi Nguy n Cao ng Tr íng HSP H Nëi 1. Mð u ành h îng êi mîi vi c thi t k b i d y cì sð cõa êi mîi ph ìng ph p d y håc ð bªc håc phê thæng n îc ta hi n nay ñc x c ành l chuyºn tø thi t k b i d y theo nëi dung sang thi t k b i d y theo c c ho t ëng d y håc. Tuy nhi n trong thüc t bçi d ïng gi o vi n nhúng n m qua cho th y nhi u gi o vi n cán lóng tóng khi thüc hi n ành h îng n y nh t l trong vi c thi t k c c ho t ëng d y håc ph n nëi dung b i mîi sao cho håc sinh håc tªp mët c ch chõ ëng t ch cüc v s ng t o. B i vi t n y b n v thi t k ho t ëng d y håc l m cì sð cho vi c tê chùc ho t ëng d y håc ð tr n lîp cho gi o vi n bë mæn Cæng ngh ð tr íng phê thæng. 2. Nëi dung nghi n cùu . Quan ni m v ho t ëng d y håc a Ho t ëng d y håc Câ thº câ nhi u quan ni m kh c nhau v ho t ëng d y håc H DH tuý theo möc ch v c ch ti p cªn. Ð y H DH ñc hiºu l qu tr nh håc sinh thüc hi n mët hay mët sè nhi m vö cö thº cõa b i d y d îi sü trñ gióp cõa gi o vi n nh m t möc ti u b i d y. Trong méi H DH GV c n ph i ph t biºu mët c ch rã r ng v nhi m vö v xem x t nhúng i u ki n câ thº trñ gióp ho c gñi þ cho ng íi håc trong qu tr nh thüc hi n nhi m vö. Trong h nh thùc d y håc gi p m t H DH ñc h nh th nh trong kh u gi o vi n thi t k b i d y so n gi o n ñc thüc hi n khi gi o vi n l n lîp tê chùc thüc hi n b i d y v c n ñc i u ch nh th íng xuy n trong qu tr nh d y håc. b C u tróc hay c c c p ë cõa ho t ëng d y håc Theo ngh a t m lþ håc ho t ëng l qu tr nh con ng íi t c ëng v o èi t ñng nh m t möc ch thäa m n c c nhu c u cõa m n cì sð c u tróc cõa ho t ëng nâi chung câ thº mæ t c u tróc ho t ëng lao ëng nh sì ç sì ç 1 . Sì ç cho th y méi ho t ëng bao gií công câ ëng cì thóc y ho t ëng y. Ho t ëng gçm c c h nh ëng méi h nh ëng u nh m mët möc ch cö thº n o â. H nh ëng l i gçm c c thao t c ëng t c tê hñp cõa c c cû ëng ri ng r v nâ phö thuëc v o i u ki n v ph ìng ti n cö thº º t
