Bài viết này đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn luyện NVSP thường xuyên cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật. Trong đó nhấn mạnh tới việc xây dựng một kế hoạch và quy trình rèn luyện có tính đặc thù dành cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật – Khoa Nghệ thuật. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 8 pp. 178-186 This paper is available online at http NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN CHO SINH VIÊN MĨ THUẬT KHOA NGHỆ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Nguyễn Thị Hồng Thắm Khoa Nghệ thuật Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm NVSP là công việc rất quan trọng đối với sinh viên sư phạm để tạo được một đội ngũ giáo viên tương lai có đủ phẩm chất đạo đức năng lực chuyên môn năng lực sư phạm đáp ứng yêu cầu của xã hội. Hiện tại hoạt động này tại khoa Nghệ thuật dành cho sinh viên sư phạm Mĩ thuậtvẫn còn nhiều bất cập dẫn tới hiệu quả rèn luyện NVSP cho sinh viên chưa được như mong muốn. Bài viết này đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn luyện NVSP thường xuyên cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật. Trong đó nhấn mạnh tới việc xây dựng một kế hoạch và quy trình rèn luyện có tính đặc thù dành cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật Khoa Nghệ thuật. Kết quả đánh giá thực nghiệm cho thấy phương pháp do chúng tôi đề xuất đã đạt được một số hiệu quả đáng chú ý. Từ khóa Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên sư phạm Mĩ thuật. 1. Mở đầu Đối với các trường sư phạm cùng với việc trang bị hệ thống kiến thức khoa học cho sinh viên thì vấn đề rèn luyện kĩ năng nghề hay năng lực nghiệp vụ sư phạm có vai trò quan trọng và là đặc trưng riêng biệt của các trường sư phạm phân biệt với các trường khác 5 . Rèn luyện NVSP thường xuyên góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển năng lực sư phạm của của giáo sinh - một yếu tố không thể thiếu để tạo ra sự thành công trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ của người thầy giáo 6 . Mặc dù đã được quan tâm song trong những năm qua việc rèn luyện NVSP cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật vẫn chưa thực sự đáp ứng được yêu cầu thực tiễn của xã hội. Nhiều sinh viên năm cuối vẫn lúng túng khi đi thực tập ở các trường phổ thông 7 còn yếu nhiều kĩ năng sư phạm cần thiết. Từ thực tế
