Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” vào dạy học hóa học hữu cơ (Hóa học 9) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Bài viết phân tích đặc điểm, ưu nhược điểm của mô hình LHĐN để GV cân nhắc khi sử dụng vào tiến trình dạy học theo mô hình LHĐN trong dạy học Hóa học hữu cơ (Hóa học 9), giúp HS phát huy năng lực tự học (NLTH). | VJE Tạp chí Giáo dục Số 479 Kì 1 - 6 2020 tr 13-17 ISSN 2354-0753 VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC VÀO DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ HÓA HỌC 9 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH Nguyễn Thị Phượng Liên Trường Đại học Sài Gòn Lưu Thanh Tuấn Tác giả liên hệ Email ntpl1912@ Article History ABSTRACT Received 03 4 2020 Teaching using flipped classroom model is an increasingly developed Accepted 28 4 2020 method. Applying this model in teaching will help students to experience a Published 05 6 2020 variety of learning styles increase their interest promote students activeness and initiative as well as develop their self-study capacity. At the same time Keywords this classroom model also requires teachers to be omnipotent to use most flipped classroom teaching of the forms tools and techniques in teaching. The paper analyzes the Chemistry self-study characteristics advantages and disadvantages of flipped classroom model for capacity Organic Chemistry teachers to consider when using and how to design lessons in flipped secondary school. classroom model in teaching Organic Chemistry Chemistry 9 at secondary school so as to help students be proactive positive in learning and confident in accumulating knowledge. 1. Mở đầu Theo định hướng phát triển giáo dục học sinh HS phải là trung tâm trong quá trình dạy và học qua đó phát triển các năng lực của bản thân. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin HS rất dễ tiếp cận các nguồn kiến thức mới Internet sách báo truyền thông . không chỉ gói gọn trong sách giáo khoa. Điều đó đặt ra một yêu cầu cấp thiết là cần có một phương pháp dạy học mới đáp ứng các yêu cầu trên phát huy được năng lực của HS việc dạy học không chỉ gói gọn trong phạm vi lớp học. Lớp học nghịch đảo là một phương thức thiết kế dạy học theo mô hình kết hợp Strayer 2012 đã và đang phát triển tại nhiều quốc gia. Dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược LHĐN là một trong những phương pháp dạy học hiện đại và đáp ứng được những yêu cầu nêu trên. .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
103    135    5    29-04-2024
568    83    4    29-04-2024
5    78    2    29-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.