Bài viết tìm hiểu ưu thế của đào tạo theo năng lực thực hiện là chú trọng vào kết quả đầu ra/ chuẩn đầu ra (Outcomes) và sự thực hiện trong quá trình đào tạo, trên cơ sở này được dùng để đánh giá và kiểm định chất lượng đào tạo đại học trong quá trình hội nhập quốc tế. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 72 06 2020 No. 72 06 2020 Email tcdhsg@ Website http MÔ HÌNH ĐỔI MỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC THEO NĂNG LỰC THỰC TIỄN Innovation model of competency based teaching at higher education TS. Trịnh Xuân Thu Trường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT Dưới góc độ đổi mới đào tạo đại học tại Việt Nam bài viết giới thiệu mô hình đổi mới quá trình dạy học đại học theo năng lực thực hiện đang được áp dụng tại nước ta và được nhiều nước phát triển áp dụng như Úc Canada Anh New Zealand Scotland USA. Ưu thế của đào tạo theo năng lực thực hiện là chú trọng vào kết quả đầu ra chuẩn đầu ra và sự thực hiện trong quá trình đào tạo được dùng để đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học trong quá trình hội nhập quốc tế. Từ khóa đào tạo theo năng lực thực hiện mô hình quá trình dạy học theo năng lực thực hiện năng lực năng lực thực hiện ABSTRACT From the perspective of renovating higher education in Vietnam the article introduces the innovation model of competency based teaching at university being applied not only in our country but also by many developed countries such as Australia Canada UK New Zealand Scotland the USA etc. The advantage of competency based teaching is the focus on outcomes on the implementation in the training process which is used to assess and test education quality in the process of international integration. Keywords competency based training CBT model of competency based teaching ability competency 1. Mở đầu nghệ đổi mới giáo dục amp đào tạo đại học Nghị quyết số 29-NQ TW ngày mang tính cấp thiết và để góp phần đổi mới 04 11 2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa quá trình dạy học đại học bài viết giới XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục thiệu mô hình đổi mới quá trình dạy học đại và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp học theo năng lực thực hiện. hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị Theo Phan Chính Thức 2004 từ .
