Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động dạy học tiếng Anh trên lớp chúng tôi đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học trên lớp gắn với đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh ở các trường tiểu học huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | 138 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP GẮN VỚI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DAY HỌC TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KIM SƠN TỈNH NINH BÌNH Trương Khánh Tiên Trường Tiểu học Định Hóa Tóm tắt Công tác quản lí các hoạt động dạy học tiếng Anh trên lớp ở các trường tiểu học huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình đã thực hiện khá nề nếp tuy nhiên còn bộc lộ những hạn chế nhất định hiệu quả quản lí giờ dạy trên lớp còn thấp. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lí họat động dạy học tiếng Anh trên lớp chúng tôi đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học trên lớp gắn với đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh ở các trường tiểu học huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Từ khóa Quản lí dạy học tiếng Anh trên lớp dạy học tiếng Anh. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Trương Khánh Tiên Email khanhtien68@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay việc quản lí hoạt động dạy học HĐDH tiếng Anh trên lớp đã được các nhà trường thực hiện bằng các biện pháp khác nhau. Các biện pháp kiểm soát các HĐDH trên lớp theo hướng phát triển năng lực PTNL học sinh HS trong dạy học tiếng Anh được Hiệu trưởng và giáo viên GV tiểu học TH rất quan tâm. Tuy nhiên trên thực tế việc kiểm soát các hoạt động tổ chức học tập nhằm phát huy năng lực HS còn nhiều hạn chế chủ yếu tùy thuộc vào GV có tích cực tự giác thực hiện mức độ kiểm soát quản lí chưa cao. Do vậy việc cần thiết phải có biện pháp hữu hiệu quản lí việc dạy học trên lớp để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh theo định hướng PTNL ở các trường tiểu học huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình. 2. NỘI DUNG . Thực trạng việc quản lí dạy học tiếng Anh trên lớp tại các trường tiểu học huyện Kim Sơn TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 41 2020 139 Quản lí dạy học trên lớp của GV có tầm quan trọng đặc biệt nó tác động trực tiếp đến kết quả giảng dạy học tập của thầy và trò đến chất lượng giáo dục của nhà trường. Chất lượng hiệu quả của
