Tác động của giáo dục khởi nghiệp và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Mục đích của nghiên cứu đánh giá những tác động của giáo dục khởi nghiệp và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên việc thu thập và phân tích số liệu từ 218 sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. | P-ISSN 1859-3585 E-ISSN 2615-9619 ECONOMICS - SOCIETY TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO DỤC KHỞI NGHIỆP VÀ NHÂN TỐ BỐI CẢNH ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI THE IMPACTS OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND CONTEXTUAL FACTORS ON ENTREPRENEURSHIP INTENTION OF STUDENT S HANOI UNIVERSITY OF INDUSTRY Lê Ba Phong TÓM TẮT 1. GIỚI THIỆU Mục đích của nghiên cứu đánh giá những tác động của giáo dục khởi nghiệp Hoạt động khởi nghiệp đang ngày càng có vai trò quan và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công trọng đối với sự phát triển kinh tế quốc gia đặc biệt là thông nghiệp Hà Nội. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên việc thu thập và phân tích số qua tạo việc làm và tăng tính đa dạng cho nền kinh tế 1 . liệu từ 218 sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Các phương pháp kiểm Thúc đẩy ý định và hành vi khởi nghiệp của sinh viên được định Cronbach s Alpha phân tích nhân tố khám phá EFA và hồi quy tuyến tính xem là giải pháp quan trọng để tạo động lực cho sự phát được sử dụng nhằm kiểm tra độ tin cậy của thang đo và mối quan hệ của các triển kinh tế của nhiều quốc gia nổi tiếng trong hoạt động nhân tố trong mô hình nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo dục khởi khởi nghiệp như Israel Mỹ Đức Anh 1 2 . Giáo dục khởi nghiệp những ý kiến đánh giá của người thân và quan điểm xã hội đều tạo ra nghiệp đang là bước đi quan trọng trong công tác thúc đẩy những tác động tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Kết quả nghiên khởi nghiệp của mỗi quốc gia. Hiểu được tầm quan trọng cứu nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường công tác giáo dục khởi nghiệp trong của giáo dục khởi nghiệp Việt Nam đã có những động thái nhà trường và xem đây là giải pháp có nghĩa quan trọng nhất để khơi dậy tinh tích cực thúc đẩy phát triển giáo dục khởi nghiệp bằng việc thần khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nói riêng và ban hành Quyết định số 1665 QĐ-TTg phê duyệt đề án Hỗ sinh viên cả nước nói chung. trợ học sinh .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.