Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố tác động đến sự trì hoãn trong học tập của sinh viên (SV). Dựa trên phân tích tổng hợp của Steel (2007) từ 250 bài viết đã được bình duyệt về sự trì hoãn (phần lớn trong tâm lí học hoặc một trong những phân ngành của nó), chúng tôi xây dựng mô hình nghiên cứu gồm 8 nhân tố và tiến hành khảo sát trên 237 SV thuộc Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH). | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 18 Số 1 2021 1-12 Vol. 18 No. 1 2021 1-12 ISSN 1859-3100 Website http Bài báo nghiên cứu NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÍ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ TRÌ HOÃN TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Trường Hân1 Nguyễn Tú Đình2 Chu Nguyên Bình2 Nguyễn Minh Thư2 Lê Thị Phước Nhàn2 Nguyễn Trung Nguyên2 1 Trường Đại học Tài chính Marketing Việt Nam 2 Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Nguyễn Thị Trường Hân Email Ngày nhận bài 23-6-2020 ngày nhận bài sửa 23-8-2020 ngày duyệt đăng 29-11-2020 TÓM TẮT Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố tác động đến sự trì hoãn trong học tập của sinh viên SV . Dựa trên phân tích tổng hợp của Steel 2007 từ 250 bài báo đã được bình duyệt về sự trì hoãn phần lớn trong tâm lí học hoặc một trong những phân ngành của nó chúng tôi xây dựng mô hình nghiên cứu gồm 8 nhân tố và tiến hành khảo sát trên 237 SV thuộc Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh UEH . Mô hình gồm biến phụ thuộc là sự trì hoãn và 7 biến độc lập là ít tận tâm lòng tự trọng thấp thiếu tự tin vào năng lực bản thân lo âu bốc đồng stress và niềm tin phi lí. Kết quả đánh giá công cụ Cronbach s Alpha phân tích nhân tố khám phá EFA cho thấy ba yếu tố tác động mạnh nhất đến sự trì hoãn trong học tập của SV UEH là ít tận tâm stress và bốc đồng. Kết quả nghiên cứu của đề tài không chỉ giúp các nhà quản lí giáo dục giảng viên Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM thấu hiểu một số vấn đề tâm lí SV đang gặp phải mà còn góp phần giúp các nhà nghiên cứu đặc biệt trong lĩnh vực tâm lí học tại Việt Nam nhận diện một số yếu tố tâm lí ảnh hưởng đến sự trì hoãn trong học tập của SV. Từ khóa trì hoãn trong học tập trì hoãn tâm lí sinh viên 1. Giới thiệu Trong học tập cuộc sống cũng như công việc có những kế hoạch được đề ra nhằm thực hiện những mục tiêu trong
