Gửi đến các bạn học sinh Đề thi năng khiếu môn Địa lí 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Lần 3) được chia sẻ dưới đây nhằm giúp các em có thêm tư liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Cùng tham khảo giải đề thi để ôn tập kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi các em nhé, chúc các em thi tốt! | SỞ GD amp ĐT HẢI DƯƠNG KỲ THI NĂNG KHIẾU LẦN III TRƯỜNG THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2020 - 2021 NGUYỄN TRÃI MÔN ĐỊA LÍ 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề Đề thi có 01 trang gồm 05 câu Ngày thi 7 tháng 12 năm 2020 Câu I 1 00 điểm Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học phân tích các tác động tích cực do vị trí địa lí đem lại trong mối quan hệ của nước ta với các nước Đông Nam Á. Câu II 3 00 điểm 1. Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học phân tích các nhân tố tác động đến chế độ nhiệt nước ta. 2. Phân tích những nguyên nhân làm suy giảm tính nhiệt đới của sinh vật nước ta Câu III 2 00 điểm 1. Trình bày đặc điểm chất lượng nguồn lao động nước ta. Để nâng cao chất lượng nguồn lao động cần có những giải pháp gì 2. Trong những năm gần đây sự tăng trưởng khá nhanh của nền kinh tế đã tạo thêm nhiều việc làm nhưng tại sao tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm nước ta vẫn còn cao Câu IV 2 00 điểm Cho bảng số liệu GIÁ TRỊ VÀ TỈ TRỌNG GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NGÀNH CHĂN NUÔI TRONG CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2000 - 2019 Giá trị sản xuất tỉ đồng theo giá thực Tỉ trọng trong nông nghiệp Năm tế 2000 201 8 20 5 2005 353 8 25 3 2011 1330 0 22 8 2019 8965 7 41 2 Nguồn Niên giám Thống kê Việt Nam năm 2019 1. Theo bảng số liệu trên để thể hiện giá trị sản xuất ngành chăn nuôi và tỉ trọng của nó trong nông nghiệp nước ta giai đoạn 2000 - 2019 dạng biểu đồ nào là thích hợp nhất 2. Từ bảng số liệu và kiến thức đã học phân tích những chuyển biến trong ngành chăn nuôi nước ta. Câu V 2 00 điểm 1. Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học giải thích tại sao ở Trung du miền núi Bắc Bộ phát triển đa dạng các loại hình du lịch. 2. Trình bày ý nghĩa chủ yếu của việc chuyển dịch cơ cấu trồng trọt ở Đồng bằng sông Hồng. -------------------Hết------------------- Họ và tên thí sinh . Số báo danh . Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam do NXB Giáo dục Việt Nam phát hành từ năm 2009 đến nay SỞ GD amp ĐT HẢI DƯƠNG KỲ THI NĂNG .
