Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 4: Nét thẳng, nét cong với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết nét thẳng, nét cong và sự khác nhau của chúng; tạo được sản phẩm đơn giản bằng nét thẳng, nét cong; bước đầu chia sẻ được nhận biết về nét thẳng, nét cong ở đối tượng thẩm mĩ và sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật. | GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 3 SỰ THÚ VỊ CỦA NÉT BAI 4 NÉT TH ̀ ẲNG NÉT CONG 2 tiết I. Mục tiêu bài học 1. Phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS các phảm chất như chăm chỉ trách nhiệm trung thực thông qua một số biểu hiện cụ thể sau Yêu thích cái đẹp thông qua biểu hiện sự đa dạng của nét trong tự nhiên cuộc sống và tác phẩm mĩ thuật. Biết chuẩn bị đồ dùng vật liệu phục vụ học tập tự giác tham gia hoạt động học tập. Không tự tiện lấy đò dùng học tập của bạn chia sẻ ý kiến theo đúng cảm nhận của mình. Biết giữ vệ sinh lớp học tôn trọng sản phẩm tác phẩm mĩ thuật. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành phát triển ở HS các năng lực sau Năng lực mĩ thuật Nhận biết nét thẳng nét cong và sự khác nhau của chúng. Tạo được sản phẩm đơn giản bằng nét thẳng nét cong. Bước đầu chia sẻ được nhận biết về nét thẳng nét cong ở đối tượng thẩm mĩ và sản phẩm tác phẩm mĩ thuật. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học Biết chuẩn bị đồ dùng vật liệu để học tập chủ động trong hoạt động học. Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết cùng bạn trao đổi thảo luận và nhận xét sản phẩm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết sử dụng công cụ họa phẩm để thực hành tạo nên sản phẩm. Năng lực đặc thù khác Năng lực ngôn ngữ thông qua trao đổi thảo luận theo chủ đề. Năng lực thể chất thực hiện các thao tác thực hành với sự vận động của bàn tay. II. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên 1 Học sinh SGK Mĩ thuật 1 Vở Thực hành Mĩ thuật 1 đồ dùng vật liêu như mục Chuẩn bị trang 18 SGK màu vẽ vật liệu dạng sợi que tính sợi dây 2 Giáo viên SGK Mĩ thuật 1 Vở Thực hành Mĩ thuật 1 phương tiện họa cụ họa phẩm và vật liệu dạng que que tính thước kẻ que diêm dạng sơi giấy màu Đồ dùng trực quan các dạng hình kỉ hà hình nét cong đơn giản. Hình minh họa trang 21 Một số bức tranh sản phẩm tác phẩm mĩ thuật sử dụng nét thẳng nét cong. III. Phương pháp hình thức tổ chức DH chủ yếu Phương pháp dạy học Pháp vấn đặt câu hỏi nêu và giải quyết vần đề trò chơi thực hành gợi mở Kĩ thuật .
