Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 7: Trang trí bằng chấm và nét với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết được một số hình thức trang trí bằng chấm và nét ở đối tượng; tạo được hình sản phẩm và sử dụng chấm, nét để trang trí theo ý thích; bước đầu biết thể hiện tính ứng dụng của sản phẩm như làm đồ chơi, đồ dùng; biết trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. | GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 7 TRANG TRÍ BẰNG CHẤM VÀ NÉT I. MỤC TIÊU 1. Phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học tôn trọng sản phẩm mĩ thuật ở HS .thông qua một số biểu hiện và hoạt động cụ thể sau Chuẩn bị đồ dùng vật liệu học tập. Biết nhặt giấy vụn vào thùng rác không để hồ dán dính trên bàn ghế . Biết bảo quản sản phẩm của mình tôn trọng sản phẩm mĩ thuật do mình do bạn bè và người khác tạo ra. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành phát triển ở HS các năng lực sau . Năng lực mĩ thuật Nhận biết được một số hình thức trang trí bằng chấm và nét ở đối tượng. Tạo được hình sản phẩm và sử dụng chấm nét để trang trí theo ý thích bước đầu biết thể hiện tính ứng dụng của sản phẩm như làm đồ chơi đồ dùng. Biết trưng bày giới thiệu và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình của bạn. . Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học Biết chuẩn bị đồ dùng vật liệu để học tập tự lựa chọn vật liệu công cụ họa phẩm để tạo hình và trang trí. Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết trao đổi thảo luận với bạn và trưng bày nhận xét sản phẩm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết sử dụng công cụ giấy màu họa phẩm để thực hành tạo nên sản phẩm. . Năng lực đặc thù khác Năng lực ngôn ngữ Thông qua trao đổi thảo luận và giới thiệu nhận xét .sản phẩm. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên SGK Mĩ thuật 1 Vở Thực hành Mĩ thuật 1 Giấy màu kéo bút chì hình ảnh minh họa nội dung bài học. Máy tính máy chiếu hoặc ti vi nếu có . 2. Học sinh SGK Mĩ thuật 1 Vở Thực hành Mĩ thuật 1 Giấy màu màu vẽ bút chì tẩy hồ dán kéo. Sưu tầm đồ dùng vật liệu sẵn có ở địa phương theo GV đã hướng dẫn. III. PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Phương pháp dạy học Trực quan quan sát gợi mở trò chơi thực hành thảo luận giải quyết vấn đề. 2. Kĩ thuật dạy học Đặt câu hỏi động não bể cá. 3. Hình thức tổ chức dạy học Làm việc cá nhân làm việc nhóm IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Ổn định lớp và khởi
