Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 51: Dài hơn - Ngắn hơn với mục tiêu giúp học sinh: Có biếu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”, “dài nhất” “ngắn nhất”. Thực hành vận dụng trong giải quyết các tinh huống thực tế. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 51. DÀI HƠN NGẮN HƠN I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Có biếu tượng về dài hơn ngắn hơn dài nhất ngắn nhất . Thực hành vận dụng trong giải quyết các tinh huống thực tế. Phát triển các NL toán học. II CHUẨN BỊ Các băng giấy có độ dài ngắn khác nhau. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động HS thực hiện Các hoạt động sau theo cặp Mỗi HS lấy ra một băng giấy hai bạn cạnh nhau cùng nhau quan sát các băng giấy nói cho bạn nghe băng giấy nào dài hơn băng giấy nào ngắn hơn. Đại diện cặp HS gắn hai băng giấy của mình lên bảng và nói cách nhận biết băng giấy nào dài hơn băng giấy nào ngắn hơn. B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. HS quan sát tranh nhận xét bút chì xanh dài hơn bút chì đỏ bút chì đỏ ngắn hơn bút chì xanh. HS nói suy nghĩ và cách làm của mình để biết bút chì nào dài hơn bút chì nào ngắn hơn. 2. GV gắn hai băng giấy lên bảng chẳng hạn HS lên bảng xếp lại hai băng giấy chẳng hạn HS chỉ vào băng giấy dài hơn nói Băng giấy đỏ dài hơn băng giấy xanh Băng giấy xanh ngắn hơn băng giấy đỏ . 3. Thực hiện theo nhóm 4 bốn bạn trong nhóm đặt các băng giấy của mình lên bàn nhận xét băng giấy nào dài nhất băng giấy nào ngắn nhất. C. Hoạt động thực hành luyện tập Bài 1. HS thực hiện các thao tác Quan sát hình trong từng trường hợp xác định Đồ vật nào dài hơn Đồ vật nào ngắn hơn Chiếc thang nào dài hơn Chiếc thang nào ngắn hơn Giải thích cho bạn nghe. Bài 2. HS thực hiện các thao tác Quan sát hình vẽ đặt câu hỏi cho bạn sử dụng các từ dài hơn ngắn hơn dài nhất ngắn nhất để nói về các chiếc váy có trong bức tranh. Một vài cặp HS chia sẻ trước lớp. Bài 3. HS thực hiện các thao tác Quan sát hình vẽ đặt câu hỏi cho bạn sử dụng các từ cao hơn thấp hơn để mô tả các con vật. Một vài cặp HS chia sẻ trước lớp. D. Hoạt động vận dụng Bài 4. HS thực hiện các thao tác Quan sát hình vẽ đặt câu hỏi cho bạn sử dụng các từ cao hơn thấp hơn cao nhất thấp nhất để mô tả mọi người trong bức tranh. Một vài cặp HS chia sẻ trước .
