Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 76: Ôn tập với mục tiêu giúp học sinh: củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Củng cố kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 76. ÔN TẬP I. MỤC TIÊU Học xong bài này. HS đạt các yêu cầu sau Củng có kĩ năng đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100. Củng cô kĩ năng cộng trừ không nhớ các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. Củng cô kĩ năng nhận dạng hình vuông hình tròn hình tam giác hình chữ nhật khối lập phương khối hộp chữ nhật. Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng ti mét đê đo độ dài. Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ Phiếu học tập. Mặt đồng hồ có thể quay được kim ngắn kim dài. Trò chơi tạo không khí vui vẻ phấn khởi trước khi vào giờ học giữa giờ học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động Chơi trò chơi Đố bạn cả lóp hoặc theo nhóm. HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu chăng hạn Đem từ 10 đến 18 Đem các số tròn chục Đem tiếp 5 đếm lùi từ 20 về 10 . B. Hoạt động thực hành luyện tập Bài 1 a HS quan sát đoàn tàu tìm số còn thiếu. Đọc các số và ghi vào phiếu học tập các số còn thiếu trên các toa tàu. b Nêu số lớn nhất số bé nhất trong các số trên. Bài 2 a Cá nhân HS làm bài Tìm kết quả các phép cộng trừ nêu trong bài. Đổi chéo vở kiếm tra bài và cùng nhau chữa lỗi sai nếu có. b HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo nói cách làm cho bạn nghe. Bài 3 Cá nhân HS quan sát tranh nói cho bạn nghe bức tranh được ghép thành từ những loại hình nào. Có bao nhiêu hình mỗi loại HS đếm từng loại hình trong tranh vẽ rồi ghi kết quả vào vở HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn ngữ cá nhân chẳng hạn Để lắp ghép được ô tô cần có 2 hình tròn 2 hình chữ nhật 2 hình tam giác và 1 hình vuông. Bài 4 HS đọc bài toán nói cho bạn nghe bài toán cho biết gì bài toán hỏi gì. HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc cùng bàn về cách trả lời câu hòi bài toán đặt ra quyết định lựa chọn phép cộng hay phép trừ để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra tại sao . HS viết phép tính thích hợp và trả lời a Phép tính 30 35 65. Trả lời Cả hai bạn sưu tầm được 65 bức ảnh. b Phép tính 65 13 52. Trả lời Cả hai bạn sưu tầm được 52 bức ảnh màu. .
