Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều - Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề thực vật và động vật với mục tiêu giúp học sinh: Hệ thống lại được các kiến thức đã học về chủ đề thực vật và động vật: tên gọi, các bộ phận, lợi ích, chăm sóc, giữ an toàn. Những việc nên làm để chăm sóc cây trồng và vật nuôi. Làm một bộ sưu tập về các cây, con vật qua việc quan sát, sưu tự nhiên và sách báo. | GIÁO ÁN MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT 2 tiết I. Mục tiêu Sau bài học HS đạt được Về nhận thức khoa học Hệ thống lại được các kiến thức đã học về chủ đề thực vât và động vật tên gọi các bộ phận lợi ích chăm sóc giữ an toàn. Những việc nên làm để chăm sóc cây trồng và vật nuôi. Vẽ tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh Làm một bộ sưu tập về các cây con vật qua việc quan sát sưu tự nhiên và sách báo. Về vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng và vật nuôi. II. Chuẩn bị Hình ảnh trang 90 91 SGK . Các thẻ từ về bộ phận của cây và các con vật. Bảng hoặc giấy A2 bút vẽ các màu băng dính hai mặt. động dạy học Hoạt động 1 Chúng mình đã học được gì về chủ đề Thực vật và động vật Mục tiêu Hệ thống lại các kiến thức đã học về chủ đề Thực vật và động vật Tên của một số cây và các con vật Các bộ phận của một số cây và các con vật Lợi ích của một số cây và các con vật Cách chăm sóc của một số cây và vật nuôi Cách giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và vật nuôi. Cách tiến hành Bước 1 Hướng dẫn HS thực hiện GV hỏi Chúng ta đã học xong chủ đề Thực vật và động vật các em hãy nhớ Li chúng ta đã học và làm được những gì sau khi học chủ đề này GV yêu cầu một số HS trả lời và hướng dẫn hoạt động nhóm. Bước 2 Tổ chức làm việc nhóm GV chia thành 4 6 nhóm Nhóm lẻ làm tổng kết phần thực vật và nhóm chăn IN Phần Động vật. GV yêu cầu mỗi nhóm thể hiện theo sơ đồ gợi ý ở trang 90 91 SGK và hoàn hinh những chỗ có dấu trong Sơ đồ trên giấy khổ A2. GV khuyến khích HS ngoài việc thực hiện theo mẫu các em có thể sáng tạo trình bày Sơ đồ theo cách riêng của nội nhóm như dán các hình ảnh đã sưu tập hoặc minh hoạ bằng chính các hình các em tự vẽ. Bước 3 Tổ chức làm việc cả lớp Cử đại diện của mỗi nhóm lên trình bày HS khác nhận xét hỏi nhóm bạn. Tuyên dương các nhóm có sản phẩm và phần trình bày tốt nhất sáng tạo nhất. GV kiểm tra lại sự hiểu biết các kiến thức của chủ đề đối với một số
