Tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 8 có đáp án - THCS Hương Sơn dành cho các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kỳ kiểm tra, với đề kiểm tra này các bạn sẽ được làm quen với cấu trúc đề kiểm tra và củng cố lại kiến thức căn bản nhất. | NHÓM NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS HƯƠNG SƠN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN NGỮ VĂN 8 PHẦN VĂN BẢN A. MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức - Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức về phần truyện ký hiện đại Việt Nam giai đoạn 1930-1945 đã học ở lớp 8. 2. Kĩ năng - Đọc hiểu văn bản - Tạo lập văn bản Viết bài văn cảm nhận về một nhân vật văn học . 3. Thái độ - Giáo dục ý thức tự giác độc lập sáng tạo trong làm bài. 4. Năng lực - Học sinh có năng lực giải quyết vấn đề cảm thụ văn chương phát huy sáng tạo. B. MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng cao Tổng hiểu số NLĐG I. - Ngữ liệu - Nhận biết - Hiểu - Nêu được Đọc văn bản tác giả xuất được nội tác dụng hiểu truyện kí xứ đoạn dung của biện trong chương trích. của chi pháp tu từ trình. - Nhận biết tiết trong đoạn - Tiêu chí lựa được sự kết trong văn. chọn ngữ hợp của các đoạn liệu Một phương văn. đoạn trích thức biểu trong chương đạt. trình. Tổng Số câu 4 1 1 6 Số điểm 2 0 1 0 2 0 5 0 Tỉ lệ 20 10 20 50 II. Viết bài văn cảm Tạo nhận về một lập nhân vật trong văn văn bản truyện bản Tổng Số câu 1 1 Số điểm 5 0 5 0 Tỉ lệ 50 50 Tổng Số câu 4 1 1 1 7 cộng Số điểm 20 1 0 2 0 5 0 10 Tỉ lệ 20 10 20 50 100 C. ĐỀ BÀI ĐỀ KIỂM TRA VĂN Thời gian làm bài 45 phút I. Đọc hiểu điểm Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. Buổi mai hôm ấy một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi vì chính .
