Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để nắm chi tiết các đề xuất nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ; hình thành cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số những kĩ năng nói, đọc rõ ràng, kể chuyện diễn cảm; phát triển khả năng giao tiếp hàng ngày giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ và trẻ với mọi người xung quanh. | Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi người đồng bào dân tộc thiểu số học tốt môn Làm quen văn học tại lớp lá 4 trường Mầm non Cư Pang Phần thứ nhất MỞ ĐẦU vấn đề Như chúng ta đã biết Mẫu giáo tốt mở đầu cho nền giáo dục tốt . Chính vì vậy mà người giáo viên mầm non được xem là người thợ đầu tiên đặt viên gạch nền móng cho việc đào tạo nhân cách cũng như tri thức con người mới Xã Hội Chủ Nghĩa. Văn học là một loại hình nghệ thuật là người bạn không thể thiếu đối với trẻ thơ nhất là lứa tuổi mầm non. Văn học nuôi dưỡng và sáng tạo nghệ thuật phát triển trí tưởng tượng ở trẻ. Vì vậy việc đem tác phẩm văn học đến với trẻ rất quan trọng và cần thiết. Đối với trẻ mẫu giáo quá trình được tiếp xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó từ đơn giản đến phức tạp từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp của trẻ về các lĩnh vực Nhận thức ngôn ngữ tình cảm xã hội và phát triển toàn diện. Có lẽ từ thuở còn nằm trong nôi mỗi chúng ta ai cũng một lần được nghe những lời ru à ơi của bà của mẹ hay được nghe những câu chuyện mà bà và mẹ đã kể và cũng từ đó những lời ru những câu hát hay những câu chuyện đã theo chúng ta suốt cả cuộc đời và để lại trong mỗi chúng ta những bài học kinh nghiệm trong cuộc sống. Có rất nhiều nhà thơ nhà văn đã viết những tác phẩm hay dành cho lứa tuổi thiếu nhi và nhi đồng đặc biệt là Bác Hồ kính yêu của chúng ta tuy Bác bận trăm công nghìn việc nhưng Bác đã dành rất nhiều thời gian để sáng tác những tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi. Thông qua tác phẩm văn học các tác giả muốn nhắn nhủ đến chúng ta hãy dành những tình yêu thương cho các cháu thiếu nhi không những vậy còn giáo dục các cháu những điều hay lẽ phải trong cuộc sống hàng ngày hình thành trong các cháu những tình cảm tình yêu thiên nhiên yêu quê hương đất nước yêu con người con từ đó giúp phát triển toàn diện cho trẻ. 1 Người thực hiện Võ Thị Hiền Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi người đồng bào dân tộc thiểu số học tốt .
