Sáng kiến kinh nghiệm được biên soạn nhằm hình thành ở trẻ những kỹ năng, kỹ xảo, khả năng quan sát, phát triển trí nhớ, trí tưởng tượng sáng tạo, ngoài ra còn luyện cho trẻ sự khéo léo, sự kiên trì, linh hoạt của đôi tay. | Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi lớp lá 1 trường Mầm non Hoa Hồng học tốt hoạt động tạo hình MỤC LỤC Phần thứ nhất Mở đầu I. Đặt vấn đề .2 1. Lý do lý luận .2 2. Lý do thực tiễn .3 II. Mục đích mục tiêu nghiên cứu .3 Phần thứ hai Giải quyết vấn đề I. Cơ sở lí luận của vấn đề .4 II. Thực trạng vấn đề nghiên cứu .5 III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề .7 IV. Tính mới của giải pháp .15 V. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm .16 Phần thứ ba Kết luận kiến nghị I. Kết luận .18 II. Kiến nghị .19 1 Người thực hiện Trịnh Thị Hằng Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi lớp lá 1 trường Mầm non Hoa Hồng học tốt hoạt động tạo hình Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề. 1. Lý do lý luận Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai Đúng vậy trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình là tương lai của mỗi dân tộc. Việc bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em là trách nhiệm của nhà nước của xã hội và của mỗi gia đình. Đối với việc giáo dục và phát triền nhân cách toàn diện cho trẻ ngay từ lứa tuổi Mầm non hoạt động tạo hình cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng. Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động hấp dẫn nhất đối với trẻ mẫu giáo nó giúp trẻ hiểu khám phá và thể hiện một cách sinh động những gì chúng nhìn thấy trong thế giới xung quanh những gì gì làm trẻ rung động mạnh mẽ và gây cho chúng những xúc cảm tình cảm tích cực. Hoạt động tạo hình là một hoạt động có đầy đủ điều kiện để đảm bảo sự tác động đồng bộ lên mọi mặt phát triển của trẻ em về đạo đức trí tuệ thẩm mỹ thể chất và hình thành các phẩm chất kỹ năng ban đầu của con người như một thành viên của xã hội biết lao động tích cực sáng tạo. Trong hoạt động tạo hình trẻ có nhiều cơ hội tìm hiểu nghiên cứu các đối tượng miêu tả để có được hiểu biết sự hình dung về các đối tượng đó từ đó xây dựng các biểu tượng hình tượng. Bởi vậy có thể khẳng định rằng hoạt động tạo hình chính là một trong những phương tiện tích cực để phát triển ở trẻ các khả năng hoạt động trí tuệ như óc quan sát trí nhớ tư duy . Hơn nữa khi trẻ tham gia .
