Mục đích nghiên cứu của đề tài là từ nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề ra các giải pháp để phát huy hơn nữa công tác giáo dục HSHN trong trường THPT. Nếu có biện pháp giáo dục phù hợp sẽ tạo cơ hội cho các em giảm bớt thiệt thòi và có điều kiện học tập, vui chơi, hòa nhập cùng bạn bè cùng trang lứa, tạo điều kiện phát triển hết khả năng của bản thân, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH TỈNH NGHỆ AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜ NG THPT LÊ VIẾT THUẬT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực Quản lý Nhóm tác giả Phan Xuân Phàn Nguyễn Thị Hằng Trần Đăng Ngân Số điện thoại 0912743435 Tháng 3 2020 MỤC LỤC Trang I. ĐẶT VẤN 1. Lý do chọn đề 2. Mục đích nhiệm vụ đối tượng phạm vi và phương pháp nghiên . Mục đích nghiên cứu của đề tài .2 . Nhiệm vụ nghiên cứu của đề . Đối tượng phạm vi nghiên . Phương pháp nghiên 3. Tính 4. Đóng góp đề II. NỘI 1. Cơ sở lý . Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn về dạy học hòa . Các khái niệm liên quan trong đề . Quản lý giáo dục hòa 2. Cơ sở thực . Thực trạng về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT .6 . Thực trạng về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT ở nước ta. .6 . Thực trạng về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT tỉnh Nghệ An .7 . Thực trạng về việc giáo dục hòa nhập trong các trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh 11 . Nguyên nhân dẫn đến thực trạng . Nguyên nhân khách . Nguyên nhân chủ quan . 15 3. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm trong các trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh tỉnh Nghệ An .16 Giải pháp 1 Tăng cường vai trò quản lý của Ban giám hiệu nhà trường trong giáo dục hòa nhập .16 . Yêu cầu đối với ban giám hiệu trong công tác giáo dục hòa nhập .16 . Cách thức thực hiện .16 . Nghiên cứu kỹ và triển khai các văn bản về giáo dục hòa nhập .16 . Làm tốt công tác tuyển . Xây dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập .18 . Lựa chọn GV làm công tác . Kiểm tra .
